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下列有關「普度三階段充實模式」(The Purdue Three-Stage Enrichment Model)的敘述,何者為非? (A)是由Feldhusen和Kolloff二人所設計 (B)在未有資優教育計畫之前,普通班教師可在普通班實施第一階段的教學方案 (C)適用於中學資優教育之用 (D)第二階段主要在發展創造性問題解決能力

2. 有關游離輻射對細胞的效應,下列敘述何者正確? (A)硫氫化合物可誘發自由基的產生而增加輻射傷害 (B)在低氧狀態下,細胞有保護作用較不易受到傷害 (C)細胞的存活率會因輻射劑量的增加而增加 (D)維生素 C 可以氧化自由基而增加輻射傷害

2 關於行政行為明確性原則之敘述,下列何者錯誤? (A)明確性原則要求行政行為之內容必須明確,使人民知悉規制之內容 (B)明確性原則之目的,係為追求行政行為之可預見性 (C)行政機關作成沒入處分時,沒入之標的已滅失,係違反明確性原則 (D)行政機關之裁罰處分,未記載罰鍰數額,係違反明確性原則

複選題32.船舶之噸位概分為容積噸與重量噸,下列哪些屬於重量噸? (A)輕載排水量 (B)重載排水量 (C)載重噸 (D)總噸位 (E)淨噸位

4 關於地方自治團體改制之敘述,下列何者錯誤? (A)縣(市)改制為直轄市應依地方制度法之規定 (B)縣(市)擬改制為直轄市者,須擬定改制計畫,經議會同意後,由內政部報請行政院核定之 (C)行政院核定縣(市)改制為直轄市計畫後,應於 6 個月內送請立法院審議 (D)改制之直轄市,其區之行政區域,應依相關法律規定整併之

65.含有下列何種官能基的化合物,可作為輻射保護劑?(A)硫氫基(SH) (B)胺基(NH2) (C)羥基(OH) (D)羧基(COOH)