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高中技藝◆車工

高中技藝◆建築

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：免疫學(A)#137743(54題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：有機化學(A)#137731(34題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：毒理學概論#137727(35題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：普通物理學#137725(16題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題：化學科#137723(37題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題：英文科#137722(16題)

115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721(6題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_ 教師甄選試題：特教科#137720(6題)

115年 - 115-1 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#137719(80題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：普通生物學(A)#137686(54題)

50. 某原電池的標準電池電位 E∘為 1.10 V，反應過程中轉移的電子數為 2。試計算該反應的 標準自由能變化量(ΔG∘)，下列選項何者正確？ (法拉第常數 F = 9.65×104 C/mol) (A) –212 kJ/mol (B) –106 kJ/mol (C) + 106 kJ/mol (D) +212 kJ/mol

49. 電化學電池由兩半反應組成，其標準還原電位如下： Ag+ (aq) + e− → Ag(s) E∘= +0.80 V Zn2+(aq) + 2e− → Zn(s) E∘= −0.76 V 根據上述資訊，在標準狀態下，判斷標準自由能變化量、標準電池電位與反應自發性的關 係，下列選項何者正確？ (A) 標準電池電位小於 0，標準自由能變化量小於 0，反應為自發反應 (B) 標準電池電位等於 0，標準自由能變化量等於 0，系統處於平衡狀態 (C) 標準電池電位大於 0，標準自由能變化量大於 0，反應為非自發反應 (D) 該電池可自發運作，且電子由銀電極流向鋅電極

48. 下列何種物質不含六碳醣結構？ (A) 半乳醣(galactose) (B) 乳醣(lactose) (C) 果醣(fructose) (D) 核醣(ribose)

四、依據行政程序法第 141 條第 1 項規定：「行政契約準用民法規定之結果為 無效者，無效。」。請問民法第 71 條規定：「法律行為，違反強制或禁 止之規定者，無效。但其規定並不以之為無效者，不在此限。」是否得列 入上開規定之準用範圍？（25 分）

三、A 市政府訴願審理機關於審理訴願案件時，發現原處分機關適用法律錯 誤。然若依據正確之法律規定，訴願人將會受比原處分更為不利之處分時， A 市政府訴願審理機關得否撤銷該處分？（25 分）

二、甲建築師先接受 A 市政府委託，就市區內某一棟日式建築物是否應列為 指定古蹟案擔任鑑定人，甲提出肯定之鑑定意見。後甲又獲聘為 A 市政府 文化資產審議委員會（下稱文資審議會）之委員，並就該指定古蹟案參與 審議及表決。A 市政府之後作成指定該建築物為市定古蹟之處分。該建築 物所有人乙不服，提起訴願未獲救濟，遂提起撤銷之訴。請問：若就上開 指定古蹟案，A 市政府文資審議會作成之決議係全票通過，亦即扣除甲之投 票後，仍可符合法定作成同意之決議比例時，法院應為如何之判決？（25 分）

初等/五等/佐級考試英文

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英文(單字+片語)

描述：答考古題時錯誤或不會的單字+片語

專業科目A(行政學概論)

描述：考古題錯誤題目+修正

專業科目A(法學緒論)

描述：考古題錯誤題目+修正

24.一名40歲男性糖尿病患者，定期接受降血糖（metformin）和血壓藥物（amlodipine）治療，其居家血壓維持138/86 mmHg，最近HbA1c為6.8%，血紅素10.7 g/dL，尿蛋白1.5 g/day，estimated GFR 59 mL/min per 1.73 m2，下列治療策略何者正確？ (A)輔以低劑量長效型胰島素 (B)使用紅血球生成素減緩腎功能惡化 (C)加上血管張力素受器阻斷劑 (D)進行低蛋白飲食合併胺基酸補充品

5 如圖所示的電路中，理想電池的端電壓ε為定值，若元件 R1 之電阻值增大，其餘元件的電阻值保持不變，則下列敘述何者正確？ (A)流經 R1 的電流增加 (B)流經 R2 的電流減少 (C) R3 兩端的電位差量值減小 (D)由電池ε流出的電流減小

5. 學校管教或懲處學生，應與學生違規行為之情節輕重相當，並依下列「三項原則」為之：一、採取之措施應有助於目的之達成；二、 有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者；三、採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡。 以上所示「三項原則」即為下列何者之具體內涵？ (A)比例原則 (B)合理原則 (C)目的導向原則 (D)有利不利一體注意原則

6. 依據我國《教育基本法》之規定，下列何者為教育權之主體？ (A)學生 (B)公民 (C)國民 (D)人民

1 依司法院大法官解釋，人民之土地如屬既成道路，有關其財產權之保障，下列敘述何者錯誤？ (A)政府對於既成道路用地，應訂定期限籌措財源，逐年辦理徵收補償 (B)既成道路如長期未徵收，土地所有權人得就其所受特別犧牲請求徵收補償 (C)政府埋設地下設施於未依法徵收的既成道路中，造成土地所有人的特別犧牲，土地所有人得請求相當補償 (D)私有土地雖屬既成道路，但未經都市計畫劃為道路用地，不得用以抵繳遺產稅，並未牴觸憲法

11.如右圖所示,此一波形的有效值約為多少伏特?(圖示波形為週期性波形,且各階段持續時間相同)(A)5伏特 (B) 10伏特 (C)伏特 (D)伏特