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115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 03：餐飲概論 1-50（2026/01/13 更新）#136793(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02：基礎服勤方式 51-119（2026/01/13 更新）#136792(69題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02：基礎服勤方式 1-50（2026/01/13 更新）#136791(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01：餐廳器具認識與餐桌擺設 101-134（2026/01/13 更新）#136790(34題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01：餐廳器具認識與餐桌擺設 51-100（2026/01/13 更新）#136789(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01：餐廳器具認識與餐桌擺設 1-50（2026/01/13 更新）#136788(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 401-447（2026/01/13 更新）#136787(47題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 351-400（2026/01/13 更新）#136786(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 301-350（2026/01/13 更新）#136785(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 251-300（2026/01/13 更新）#136784(50題)

25. 被接地導線之絕緣皮應選用(A) 綠(B)紅 (C)黑 (D)灰色來辨識。

24. 斷路器如垂直裝置於配電盤上，其操作鍵(A)向上(B)向下(C)向左(D)向右時須表示閉 合（ＯＮ）之位置。

23. 供應電燈、電力、電熱之低壓分路，其電壓降不得超過標稱電壓之(A)1.5%(B)2% (C)3% (D)5%。

【已刪除】題目：池畔閒情說明：一、請以下列所附四張參考圖片，任選二張或二張以上之相關內容，依題目情境自行組構畫面（直式或橫式作畫皆可），運用水墨表現(黑白)或彩墨表現(彩色)進行創作。二、作品不可落款或任何不相關的記號、文字。

甲、作文部分：（40 分）白話詩人王梵志說：「他人騎大馬，我獨跨驢子。回顧擔柴漢，心下較些子。」看見別人騎乘大馬，偏偏自己只跨著毛驢！回頭看見挑柴的漢子連坐騎都沒有，心中頓時好受多了。這種「比上不足，比下有餘」的心態，影響深遠，它讓我們能夠安處現狀，知足常樂；然而這是否仍活在一種攀比？長此以往，人生會不會變成不思進取，得過且過？或者對命運只能逆來順受？如果是你，你認同怎樣的態度面對人生？請以「別人騎馬我騎驢」為題，結合經驗見聞，闡述個人所思所感。

題目：有木刻青鳥的靜物組合說明：一、 請依照片提供的彩色圖片，繪畫一張水彩靜物作品。二、 紅色杯子、木刻青鳥、黃色檸檬與咖啡色盤子、白色塑膠湯匙五樣靜物，一定要畫，背景與桌布可以自由發揮。三、 提供彩色圖片如下：

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

民法 編債 第 626 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：託運人對於運送人應交付運送上及關於稅捐警察所必要之文件，並應為必要之說明。

民法 編債 第 627 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：提單填發後，運送人與提單持有人間，關於運送事項，依其提單之記載。

民法 編債 第 628 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：提單縱為記名式，仍得以背書移轉於他人。但提單上有禁止背書之記載者，不在此限。

3.按照特殊教育法施行細則擬定身心障礙學生個別化教育計畫，下列何者正確? (A)應於新生及轉學生入學後三個月內訂定 (B)每學年應至少檢討一次 (C)若學生已重新安置於他校，原就讀學校應將個案資料銷毀以保護個人資料 (D)內容包括學生所需特殊教育、相關服務及支持策略等

22. 教師植基於課前評量診斷，安排教學活動，觸動學生充分內化學習；藉由不同程度的問題、不同學習策略及多元評 量方式，引導每一位學生學習所要學到的知能，並能適當的運用。此即是： (A) 學習共同體 (B) 分組合作學習 (C) 補救教學 (D) 差異化教學 

28. 教育行政理論的演進，依產生的先後順序大致可分為哪三個時期？ (A) 系統途徑、科學實證、行為科學 (B) 行為科學、科學實證、系統途徑 (C) 科學實證、行為科學、系統途徑 (D) 行為科學、系統途徑、科學實證

18 甲公司於 X2 年底跟乙銀行協議將一筆借款（帳面金額$20,000,000），改以公司所擁有的一 棟建築物作為清償之標的。當時該建築物的帳面價值為$20,500,000，公允價值為$17,000,000 。 又 假 定 乙 銀 行 對 此 筆 債 權 的 總 帳 面 金 額 亦 為 $20,000,000 ， 過 去 對 此 放 款 已 經 提 列 $1,000,000 之備抵損失，請問下列有關此交易的會計處理敘述，何者錯誤？ (A)X2 年底，甲公司應認列除列金融負債損失$500,000 (B)X2 年底，甲公司應認列資產處分損失$3,500,000 (C)X2 年底，乙銀行應認列金融資產除列損失$2,000,000 (D)X2 年底，乙銀行應將收到的用於抵債的建築物以其公允價值$17,000,000 入帳

73.在相關的學習理論中，下列何者主張學習是從自然發展與文化互動中所產生的一種轉化？ (A)成熟論 (B)神經科學論 (C)社會學習論 (D)社會建構論。

21.有關檔案評量(portfolio assessment)的敘述，下列何者正確?(A)較適用於發展正常的幼兒(B)屬於形成性評量，而非總結性評量(C)常用於比較個別幼兒與其他幼兒的表現(D)可評量個別幼兒的認知、技能發展與學習風格