阿摩線上測驗 登入

最新科目

最新試卷

最新試題

最新申論題

最新課程

最新主題筆記

最新討論

1. 根據功能的不同,測驗可區分為認知測驗和情意測驗,試問以下何種測驗並非屬於認知測驗? (A)迦納多元智能量表 (B)瑞文氏非文字推理測驗 (C)中文年級認字量表 (D)國小兒童自我概念量表

8.下列敘述何者不符合基本建構論的精神? (A)課程規劃應考量幼兒的認知發展階段 (B)運用獎勵的方式幫助幼兒學習較有成效 (C)課程內容應符合幼兒的經驗,並考慮幼兒的成熟度 (D)相信幼兒能主動學習,應提供足夠的時間讓幼兒探索

22. 在教育評鑑的模式,依據不同的功能有四種不同的模式。請判斷目前經常被使用的 CIPP(背景、輸入、過程、成果)評鑑模式,是屬於下列那一種評鑑模式? (A)目標達成模式 (B)內在效標模式 (C)外在效標模式 (D)助長決定模式

25. 在教育與人格發展的理論,主張依照認知發展的原理,說明兒童的道德感並非天賦 的,亦非跳躍式的發展,強調兒童道德意識與道德觀念的發生和形成,與心智的發 展成熟具有平行的關係。請問這種主張「道德感並非天賦,亦非跳躍式發展」之看 法,出自於以下那一位學者的主張? (A)皮亞傑(J.Piaget) (B)郭爾堡(L.Kohlberg) (C)弗洛伊德(S.Freud) (D)艾瑞克遜(E.H.Erikson)

43 當一國經濟體處於景氣衰退階段,政府施行擴張性財政政策,此經濟體系在短、中期會有下列何種變 化? (A)物價上升、利率上升、就業增加、產出增加 (B)物價上升、利率下降、就業增加、產出增加 (C)物價上升、利率上升、就業不變、產出不變 (D)物價下降、利率下降、就業下降、產出下降

44 根據總合供需模型,有關短期總體經濟如何調整,下列敘述何者錯誤? (A)當產出高於自然失業率下的產出時,物價上升 (B)失業率上升時,物價上升 (C)當需求增加時,產出增加 (D)當產出高於自然失業率下的產出時,名目工資上升