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電力系統 電機機械 50%
農業概論
電路學 電磁學 50%
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115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科:人工智慧基礎概論#139146(50題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_一般農業:農業經營與管理#139143(43題)
115年 - [無官方正解]115-4 警察大學聯合模擬考:犯罪偵查#139093(93題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:生物科#139073(20題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科#139072(37題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:英文科#139071(45題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:園藝科#139070(54題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文):商業概論#139064(42題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧:畜牧學#139063(42題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:國文科#139029(18題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
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國二數學上數學課程(八年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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八年級數學課程,老師口訣秒殺解題!
【警鴿】刑事訴訟法(上)
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最新主題筆記
3-3 爭議處理與結案:採購案的完美收尾
課程:
公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
章節:
第三章:履約管理與爭議解決
描述:
當發生爭議時,調解、仲裁與訴訟的選擇策略為何?如何完成結算、付款與檔案歸檔,建立採購知識庫?
1-4 採購地圖(1):招標階段10大高風險錯誤態樣
課程:
公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
章節:
第一章:招標啟動與準備
2-4 採購地圖(2):決標爭議案例與法院見解
課程:
公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
章節:
第二章:決標策略與程序
最新討論
23 有關各種避孕方法作用原理的敘述,下列何者正確? (A)迷你丸使子宮內膜產生炎症反應而干擾受精卵著床 (B)子宮內避孕器使子宮頸黏液變黏稠而產生避孕效果 (C)避孕貼片使子宮內膜產生前列腺素化學物質而干擾受精卵著床 (D)陰道避孕環可抑制排卵,使子宮頸黏液變黏稠而產生避孕效果
78.承上題,針對此檢查結果,有關當天給予的處置下列何者最不適當? (A)給予性腺素釋放激素致效劑(GnRH agonist) (B)給予前列腺素F 2α致效劑(prostaglandin F 2α agonist) (C)給予人類絨毛膜促性腺激素(human chorionic gonadotrophin) (D)同時給予性腺素釋放激素致效劑(GnRH agonist)及前列腺素F 2α致效劑(prostaglandin F 2α agonist)
212.倘建物或土地定著物遭塗鴉,逾期未改善,其所有人、管理人或使用人是否以違反廢棄物清理法第11條第1款規定處分之?(A)三個一起罰(B)只能罰所有人(C)只能罰管理人或使用人(D)都不能罰,只能罰行為人。
213.廢棄物清理法第11條第1款規定:「土地或建築物與公共衛生有關者,由所有人、管理人或使用人清除。」倘某土地髒亂,有3個所有人共同持分,甲的持分占二分之一,乙及丙的持分分別占四分之一,那開單告發時要告發誰?(A)甲(B) 三者擇一開單即可(C)甲乙丙一起開(D)三者都不能開,要先釐清誰最早持有該土地。
10 某公務員接受民眾陳情並順利協助處理爭議後,收到該位民眾寄送的禮 物,依公務員廉政倫理規範之規定,下列何種情況不需簽報政風單位? (A)民眾餽贈之當地土產,其市價為 500 元以下 (B)民眾於事後餽贈名畫一幅,與陳情事件處理結果無關 (C)公務員收到昂貴禮物但當下立即退還 (D)公務員在受贈金飾後,3 日內主動向所屬長官報告
1.教師在教育現場對學生使用「善意的謊言」是否合乎道德?請分別以義務論(deontology) 和效益論(utilitarianism)的核心主張論述之。(10 分)