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原子能法規

可發生游離輻射設備

密封放射性物質

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：資訊科技概論科#138750(40題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：英文#138741(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：國文#138740(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#138739(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通 安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#138738(50題)

115年 - 115-1 國立嘉義高級中學_教師甄選試題：地理科#138737(9題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：生活科技科#138736(47題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄選試題︰地理科#138735(17題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題：物理科#138731(33題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題：數學科#138727(18題)

20. 資源班教師想了解班上學生在某測驗得分的變異情形，應該看下列哪一個項目才能得知？ (A)百分等級 (B)標準差 (C)相關係數 (D)標準誤

19. 下列何者屬於跨專業團隊模式的特色？ (A)以專業人員為主要決策者，老師及家長配合執行 (B)家長、特教老師、幼兒園老師和專業人員等共同討論凝聚目標與介入策略 (C)由特教教師整合各專業治療師的建議，提供幼兒園老師和家長有效的策略 (D)特教老師、幼兒園老師和專業治療師共同討論，凝聚共識共同合作

18. 融合教育班級藉由全班行為契約，定期選出班級中行為表現好或進步較多的學生，藉此讓學生學習適當的人際互動行為。這種策略屬於下列何者？ (A)部份改變 (B)角色改變 (C)增強改變 (D)楷模學習

第三題 學習障礙學生有哪些身心特質，請就學業學科能力特質、認知與生理特質及情緒與社會技巧特質說明之?

第二題 小安為普通高中一年級學生，經鑑輔會鑑定為情緒行為障礙學生，其主要表現如下： a.診斷為重度憂鬱傾向 b.從開學開始長期拒學，不願進入校園 c.即使到校亦拒絕進入普通班教室 d.幾乎無實體同儕互動 e.長時間沉浸網路遊戲與社交 f.家長多次向導師與學校求助 依照上述請說明：若你為資源班教師，應如何協助建立一套校園友善支持系統，以協助該生逐步恢復學習適應？

第一題 以您的「自我覺察」與對平鎮高中的「社會覺察」，您認為如果您擔任平鎮高中的資源班老師，您如何扮演您的角色？請以SEL 的五大核心能力進行論述。

伊藤-法學緒論全彩圖說

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳嘉陽-教育概論(上冊)

講師：【站僕】摩檸Morning.

黃郁文編著-親職教育概要

講師：【站僕】摩檸Morning.

第18章

描述：行政救濟法

第19章

描述：民法總則

國一下地理L3L4，農業工業

描述：國一下，第二次段考，加油

15.對於現代的「醫病關係」敘述，下列何者正確？ (A)病人具有四種主要基本權利：知的權利、安全的權利、選擇的權利及敘述的權利 (B)醫療照顧不屬於消費行為，是義務行為 (C)當病人對治療目標仍有疑慮時，必須以醫主權（paternalistic）為主的態度處理 (D)病患付款接受醫療服務，不受到消費者保護法的保障

22 依司法院大法官解釋及現行規定，有關行政院，下列敘述何者錯誤？ (A)各部會首長及不管部會之政務委員，由行政院院長提請總統任命之 (B)副總統兼任行政院院長，與憲法規定總統繼任或代行職權設計之本旨，未盡相符 (C)應行提出於立法院之法律案及其他重要事項，應於行政院會議議決 (D)依法律保留原則，國家機關之職權、設立程序及總員額應定於憲法

2. 運動部於2025 年9 月9 日成立，為行政院二級部會，採取「1 部、1 署、3 中心」架構，請問當中的「1 署」是指哪一署？ (A)運動產業署 (B)學校體育署 (C)運動科學署 (D)全民運動署

3. 根據國際桌總（ITTF）規定，桌球發球拋球時，球必須近乎垂直上拋，避免球體可能產生額外旋轉或軌跡偏移，球的運行軌跡與垂直線的夾角不得超過幾度？ (A)15 度 (B)20 度 (C)25 度 (D)30 度

（四）何謂產品定位(product positioning)？【5 分】

（一）請解釋這兩種溝通的不同？【5 分】