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115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校_正式教師甄選試題:商業經營科#138795(15題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題:多媒體設計科#138794(23題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:全民國防教育科#138792(10題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:公民與社會科#138788(13題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:餐飲管理科#138786(38題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:資料處理科#138785(29題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:會計事務科#138784(20題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:國文科#138782(7題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:物理科#138778(22題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138774(23題)
最新試題
25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵
24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計? (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理
23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因? (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小
最新申論題
27. 鍵角比較,請由大到小排列,全對才給分:NO2、NO2+、NO2-、NO3-、O3、SiO2(O-Si-O)、P4、SO2、SO3、SO32-、ClO3-
26. 晶格能(U0)是由氣體離子形成固體離子時,伴隨者的標準熱之變化,就是:M+(g) + X-(g) → MX(s),此反應永遠是放熱反應,因此U0總是為負值。晶格能不能直接測量,但可利用某些反應熱數據間接求得。其中最出名的即是Born-Haber循環。現有熱力學數據如下(所有能量單位均為kJ/mol): 畫出CaO(s)的Born-Haber循環,並求出CaO(s)的晶格能為何?
25. 速率常數k與活化能Ea(J/mol)的關係可表示為:k = c × 2-[Ea/(5.76T)],c為常數,T為絕對溫度。若有一化學反應,在500 K時加入某催化劑,其反應速率增快為未催化時的32倍,則此催化劑造成之活化能降低多少kJ/mol?
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藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
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分章節的藥物分析練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
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筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
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最新討論
6 依都市計畫法之規定,關於都市計畫之變更,下列敘述何者正確? (A)都市計畫之變更,如直接限制一定區域人民之權利者,則其性質即屬公法上之觀念通知 (B)都市計畫之變更屬法規性質,並非行政處分,都市計畫個別變更範圍外之人民,如因都市計畫 個別變更致其權利或法律上利益受侵害時,無法提起行政訴訟以資救濟 (C)為適應國防或經濟發展之需要而變更都市計畫時,應以通盤檢討變更之方式辦理 (D)為避免重大災害之發生而變更都市計畫時,應以個案迅行變更之方式辦理
19. 若 x 為自然數且 x≦420,則使得為最簡分數的 x 有多少個? (A) 72 (B) 84 (C) 96 (D) 108
2 公務人員學習行政學的目的,下列何者錯誤? (A)提高行政的效率及效果 (B)促進社會階層的流動 (C)促進社會的公平正義 (D)促進科學的、系統的、制度化的行政現代化
41. 某運算放大器,若其差模增益 Ad=2✖104,共模增益 Ac=20,則其共模拒斥比(CMRR)值為何? (A)20 dB (B)40 dB (C)60 dB (D)80 dB
43. 學生進行二個BJT放大電路實驗,示波器輸入耦合設定於AC檔位、波形反相(INV)功能為關閉(OFF)且適當地設定測試棒衰減比,若測得輸入 vi(t) 與輸出vo(t) 信號如圖(二十六)(a)及(b)所示,則下列敘述何者正確? (A)(a)為共集極、(b)為共射極實驗波形 (B)(a)為共基極、(b)為共集極實驗波形 (C)(a)為共射極、(b)為共基極實驗波形 (D)(a)為共基極、(b)為共射極實驗波形
45. 如圖(二十八)所示音訊放大電路,若調整電阻R,測得VAB=2.5V及 VC=6V,則電晶體β值為何? (A)125 (B)110 (C)99 (D)80