阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
農會◆土地仲介與移轉稅賦概要
技檢◆熱處理-滲碳滲氮熱處理-乙級
農會◆保險業務實務
最新試卷
【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第4章證券投資技術分析162題 1-50#138458(50題)
【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第2章固定收益證券分析189題 51-100#138457(50題)
【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第2章固定收益證券分析189題 1-50#138456(51題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:數學科#138455(31題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:物理科#138454(31題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科:電子學#138452(12題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科:基本電學#138451(12題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科:數位邏輯設計#138449(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)
最新試題
複選題80. 蘭特、布朗和海克凱特(Lent, Brown, & Hackett)將社會認知生涯理論(social cognition career theory)的內涵係由 3 個分段模式組成。有關這 3 個分段模式,係指下列何者? (A)興趣發展模式 (B)職業選擇模式 (C)表現及成果模式 (D)行動管理模式。
複選題79. 有關戲劇理論(Dramaturgical Theory)的敘述,下列哪 3 者正確? (A)個人必須透過角色價值的體認與闡釋,經過一連串試驗的過程,才能夠成功的擁有該角色所代表的面子 (B)認為人類不會為了維護顏面,而賣力的扮演各自的角色 (C)面子功夫有「台前」與「台後」之分 (D)認為人類在舞台上演出社會所賦予的角色,為了維護顏面,便賣力的扮演好各自的角色。
複選題78. 依就業服務法規定,接受委託登載或傳播求才廣告者應自廣告之日起 2 個月內,保存委託者下列哪些資料? (A)電話 (B)姓名或名稱 (C)工作憑證 (D)國民身分證統一編號或事業登記字號。
最新申論題
(2) 若取標準狀態下氨11.2升,與足量的氧氣作用,則經由此三步驟之後,能得到硝酸多少克?
(1) 請寫出上述3個步驟的反應方程式並且平衡之。
(D) 與原先之汞液面相比,D之汞液面會上升或下降?多少cm?
最新課程
這是我的課程
講師:
陳耘得
簡介:
這是測試
123
講師:
陳耘得
簡介:
12312312
123123
講師:
陳耘得
簡介:
123123
最新主題筆記
國軍文書檔案作業手冊
描述:
國軍文書檔案筆記
外幣筆記重點
描述:
⚠️
理財規劃人員證照筆記
描述:
法規部份
最新討論
12.中日戰爭期間,哪一場戰役粉碎日本「三月亡華」的妄語? (A)淞滬會戰 (B)徐州會戰 (C)武漢會戰 (D)長沙會戰
24 營養師根據社會認知理論設計「多吃蔬菜」的介入計畫,下列何種教育措施較符合「自我調控」 的概念? (A)營養師提供獎勵,鼓勵學童提高蔬菜攝取量 (B)提升廚工烹調技巧,以增加學童攝取蔬菜量 (C)透過校園蔬菜種植,影響學童珍惜蔬菜、多攝取蔬菜 (D)學生訂定自己每餐蔬菜攝取目標,並監控攝取量
16. 乙烯之標準燃燒熱為-1411.1 kJ/mol,之標準生成熱為-393.5 kJ/mol,之標準生 成熱為-285.8 kJ/mol,則乙烯之標準生成熱(∆Hf, kJ/mol)為何? (A) 52.5 (B) -1195.6 (C) -338.2 (D) 731.7
1、 臺灣體育史上第一位參加奧林匹克運動會(Olympic Games)的台灣人是下 列哪一位? (A)楊傳廣 (B)紀政 (C)柯子彰 (D)張星賢
20. 在教育社會學的討論中,曾有學者站在衝突論的角度論述學校文化下的角色關係,認為教師與學生在學校內扮演好各自的角色,但生 活上的各種互動交織成錯綜複雜的關係網絡,教師與學生間彼此疏離與對立,在權力下營造出兩方的緊張關係。請問此為何者觀點? (A)華勒(W.Waller) (B)韋伯(M. Weber) (C)蓋伊(G. Gay) (D)班克斯(J. A. Banks)
31. 有關藝術的起源的各種理論,下列何者屬於「為藝術而藝術」(Art for arts sake)的學說? 甲、模仿說。 乙、遊戲說。 丙、裝飾說。 丁、自我表現說。 戊、勞動說。 己、宗教說。 (A)甲乙丁 (B)丙戊己 (C)丁戊己 (D)乙丙丁