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1計算機概論和2電子學
國營事業◆1.政府採購法規 2.經濟學
民法和行政程序法
最新試卷
115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 09:品質管制 1-42(2026/01/14 更新)#136838(42題)
115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 08:氣油壓概論 1-41(2026/01/14 更新)#136837(41題)
115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 07:電腦概論 1-41(2026/01/14 更新)#136835(41題)
115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 06:機件原理 1-60(2026/01/14 更新)#136834(60題)
115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 05:機械工作法 1-62(2026/01/14 更新)#136833(62題)
115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 04:金屬材料 1-45(2026/01/14 更新)#136832(45題)
115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 03:精密量測 1-60(2026/01/14 更新)#136831(60題)
115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 02:行業數學 1-22(2026/01/14 更新)#136830(22題)
115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 01:識圖與製圖 1-47(2026/01/14 更新)#136829(47題)
115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 06:認識器具設備 1-49(2026/01/13 更新)#136823(49題)
最新試題
50. 為吸收著陸時之扭力,在減震支柱上裝置 (A)洩阻器 (B)剪式支架 (C)防逆器 (D)輔助支架
49. 飛機的飛行操縱配平系統,必須要設計和裝置得使: (A)駕駛員能夠從駕駛艙內可以決定配平副片的相關位置 (B)操作操縱面和配平副 片可以經常移動於相同的方向 (C)操作操縱面和配平復片可以經常移動於相反的方 向 (D)配平系統可以脫離或變成無效,假如主飛行操縱系統故障失效時
48. 在地面操作測試升降舵的配平副片系統時,移動駕駛艙內的操作系統向著使機頭上 揚的位置將會致使配平副片的後緣移向何方向? (A)移向下方,不管昇降舵的位置 (B)移向上方,不管升降舵的位置 (C)假如升降 舵是在上位,則移向上方;如果升降舵是在下位,則移向下方 (D)假如升降舵是在 上位,則移向下方;如果升降舵是在下位,則移向上方
最新申論題
3. 木質材料製作家具常用的三種榫接法?請簡述及圖示
2. 木板長 6 尺、寬 6.5 寸、厚 1.2 寸、共 50 片,試計算其材積為多少才?
1. 請繪製右圖的三視圖。
最新課程
Higher! 111學年度603BEN’s English Class
講師:
摩友(100006038082990)
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1-4單元
國三下英文課程(九年級)
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國中英語基礎文法(上)
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結合國中會考基測常考單字及文法題庫,共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說,幫助同學理解每一單元的...
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(國考)TFCC
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(國考)Knee camel sign
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(國考)Knee modified helfet test
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螢光筆為國考考過重點內容
最新討論
26A defining property of pronouns is that their interpretation can be determined by another element, called the . (A) preposition (B) pronominal (C) principle (D) antecedent
41. 下列反應的試劑為何? (A) i. EtMgBr; ii. NaOH, H2O (B) i. EtMgBr; ii. LiAlH4; iii. H3O + (C) i. EtMgBr; ii. H2O (D) i. EtMgBr; ii. CO2; iii H3O +
20 阿華老師在班會上讓學生透過共同討論各種行為的合理性,以制定出生活常規並且共同遵守。請問當學生遵守這些規定時,偏向於郭爾堡(L. Kohlberg)主張的三期六段論的哪個道德發展階段應有的表現? (A)遵守法規取向 (B)尋求認可取向 (C)相對功利取向 (D)社會法制取向
52. 體育教師運用科技進行混成教學,將教學過程錄成影片,放在教學平臺供學生觀看,讓有特殊情況而無法參與實 體課程,或是供有需求的學生複習,請問這種方式是屬於下列哪一種? (A) 賦權式 (B) 增能式 (C) 翻轉式 (D) 以上皆非
14.融合教育是當前的教育趨勢,以下的敘述何者較不適切? (A)高等教育階段的校內特殊教育推行委員會,應有身心障礙學生參與。 (B)分散式資源班,指學生及幼兒在普通班就讀,部分時間接受特殊教育及相關服務。 (C)巡迴輔導班,指學生及幼兒在家庭、機構、學校或幼兒園,由巡迴輔導教師提供部分時間之特殊教育及相關服務。 (D)為提升推動融合教育所需之知能,各級主管機關應加強辦理普通班教師、教保服務人員、學 校與幼兒園行政人員及相關人員之培訓及在職進修。