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初等/五等/佐級◆土地行政大意

土地登記（概要、實務）

民法(含總則、物權、親屬與繼承)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：基本電學#138451(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科：數位邏輯設計#138449(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：體育科#138438(24題)

115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題：輔導科#138437(7題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：英文科#138422(43題)

複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後，引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中，完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中，經特殊處理使卵分裂，最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式？(A－B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點？(C－E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀

複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果，而地衣、菌類等生物會產生有機酸，加速岩石分解，促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響？ (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈

複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n)，試問那兩者是同位素？(應選二項) (A)甲：6p，6n (B)乙：7p，7n (C)丙：8p，8n (D)丁：6p，7n (E)戊：9p，10n

67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體？(A－D 選一項)又，果蠅的白眼基因位於那條染色體上？(E－H 選一項)  

66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多，那麼它的黏滯度(A 或 B，二選一)，噴發型式(C 或 D，二選一)和火山外貌(E 或 F，二選一)如何？  

62. 下列那些氣體在實驗室製備，可用向上排空氣法收集？(原子量：H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨

考前60天◆經濟學

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第五課_論語選

課程：國一上國文-康軒版
章節：113年 國一上國文-康軒版

第六課_那默默的一群

課程：國一上國文-康軒版
章節：113年 國一上國文-康軒版

第九課_下雨天，真好

課程：國一上國文-康軒版
章節：113年 國一上國文-康軒版

31. 以下關於威里斯的《學習成為勞動者》一書的說明， 何者有誤？ (A)作者採取民族誌的研究視角 (B)研究 主題與青少年次文化有關 (C)處理文化生產(cultural production)議題 (D)認為勞工子弟是被動順服接受中產 階級透過學校教育所傳遞的文化價值

12 下列關於保證債務之敘述，何者錯誤？ (A)保證債務具有補充性 (B)保證人就保證債務負無限責任 (C)保證債務從屬於主債務 (D)保證人不得以主債務人對於債權人之債權，主張抵銷

3. 下列結構中何者名稱是正確的？ (A) I, II (B) II, III (C) III, IV (D) I, III

4. 下列反應的主要產物為何？ (A) (B) (C) (D)

12. 「上品藥性亦皆能遣疾但其勢力和厚不為倉猝之效然而歲月常服必獲大益病既愈矣命亦兼申天道仁育故云應天」，對於上文的斷句，下列哪個選項最適當？ (A) 上品藥性，亦皆能遣疾，但其勢力和厚，不為倉猝之，效然而歲月常服，必獲大益病，既愈矣，命亦兼申天，道仁育，故云應天。 (B) 上品藥性，亦皆能遣疾，但其勢力和，厚不為，倉猝之效然，而歲月常服，必獲大益，病既愈矣命，亦兼申天道，仁育故云應天。 (C) 上品藥性，亦皆能遣疾，但其勢力和厚，不為倉猝之效，然而歲月常服，必獲大益，病既愈矣命，亦兼申天道，仁育故云應天。 (D) 上品藥性，亦皆能遣疾，但其勢力和厚，不為倉猝之效，然而歲月常服，必獲大益，病既愈矣，命亦兼申。天道仁育，故云應天。

24. 由不同專長教師及教學助理組成教學小組，由小組共同擬定教學計畫，再由教師依據教學計畫進行教學，最後由小組成員共同評量學生表現，並實施教師間的交互評鑑。這是所謂的： (A)合作教學 (B)團體教學 (C)共同教學 (D)協同教學