阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
健康促進與衛生教育
衛生行政與法規
有機化學
最新試卷
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科:電工機械#138443(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:英文科#138441(22題)
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440(24題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:體育科#138438(24題)
115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題:輔導科#138437(7題)
115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題:英文科#138422(43題)
115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題:英文科#138421(38題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系:有機化學及無機化學#138420(42題)
最新試題
50. 某船載重噸為10,000公噸,本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸,貨艙 總容積為15,600立方公尺,今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁,共4頁 於貨艙內,且達到完全滿載(Full and down),問該船應可裝載鋁錠多少公噸? (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482
49.船舶搖擺週期的計算公式為:,對於式中之下列敘述,何者有錯? (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑,可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度
48. 細粉選礦砂含水率超過多少%時,應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板? (A)9(B)10 (C)11 (D)12
最新申論題
(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張,不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷
(八) 電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記,答案如有更正請務必擦拭乾淨,若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記,請勿在答案卡上書寫或做記號。
最新課程
國中會考國文
講師:
tina
簡介:
整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目。
【矮袋鼠共筆】物理治療學概論|考試筆記
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 (內外科內容繁雜...
國營企管上榜攻略
講師:
Terry Tung
簡介:
注意事項:此課程內容和「國營企管」內容相同,只差別在沒有解析和展現方式不同,請小心不要重複購買。 完...
最新主題筆記
單元名稱
課程:
藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
q
描述:
q
移民三等外國文(英文)
課程:
公職英文
章節:
克漏字測驗
最新討論
21.下列何者不能用來做神經動力學測試(neurodynamic test)? (A)俯臥彎膝測試(prone knee bending test) (B)直膝抬腿測試(straight leg raise test) (C)駝背測試(slump test) (D)臀部現象測試(sign of the buttock)
3.赫茲伯格針對工作滿足與工作不滿足,提出保健因子與激勵因子的兩因子理論,下列何者屬於激勵 因子? (A)責任 (B)人際關係 (C)薪酬與保障 (D)工作環境
17.有關特定學習障礙學童的陳述,下列何者正確? (A)學習障礙不會伴隨知覺動作障礙 (B)學習障礙不是由智力影響而造成 (C)學習障礙主要是由心理社會不利因素所造成 (D)學習障礙在臺灣的盛行率介於 10%至 20%之間
6. 當同僚受傷大哭時,四歲的小強會主動過去拍拍安慰同僚。與下列哪一項心理能力的成熟最相關? (A) 自我中心主義 (B) 親社會行為 (C) 道德相對主義 (D) 延宕滿足
8. 根據《特殊教育法》及其施行細則規定,關於個別化教育計畫(IEP)的擬定與內容,下列何者敘述正確? (A) IEP應由特教教師及特教相關專業人員擬定,不須通知家長參與 (B) 轉學生的 IEP 應於入學後一個月內訂定;每學期至少應檢討兩次 (C) IEP內容應包含學生現況、年度目標、相關服務、轉銜服務等 (D) 考量特殊生的隱私,IEP應由巡輔教師保管,普通班老師無須知悉內容