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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:國文科#139216(19題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級:00100 冷凍空調裝修#139214(80題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:美術科#139212(12題)
115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題:財務分析#139211(50題)
115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題:投資學#139210(50題)
115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試:國文科#139209(10題)
115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題:證券交易相關法規與實務#139208(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:汽車科#139207(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:機械科/製圖科#139206(40題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:電子科/資訊科#139205(50題)
最新試題
40 下列何者,非屬我國法上「司法獨立」的內涵? (A)法官非依法律,不得停職、轉任或減俸之保障 (B)年度司法概算編製的獨立 (C)法官超出黨派之外依法審判 (D)法官逕行拒絕適用違憲的法律
39 下列有關司法院院長之敘述,何者正確? (A)司法院院長得咨請立法院召開臨時會 (B)司法院院長若認為立法院所通過之法律違憲時,得提出覆議 (C)司法院院長得列席立法院會議陳述意見 (D)立法院院會得質詢司法院院長
38 依司法院大法官解釋,關於獨立行政機關,下列敘述何者正確? (A)獨立行政機關的設置屬立法形成自由的範圍,司法機關不得審查 (B)為避免獨立行政機關濫權,其組織必須採取委員合議制 (C)有關獨立行政機關成員同一黨籍人數上限的規定,實質剝奪行政院的人事決定權,違憲 (D)憲法第 56 條關於「行政院各部會首長由行政院院長提請總統任命」的規範範圍,不及於 獨立行政機關
最新申論題
僅尋獲 C,應運用那些家屬及基因系統,確認 C 身分。(5 分)
四、骨骼是儲存 DNA 最後的堡壘,同時骨骼亦是最困難處理檢體之一。鑑 識人員必須瞭解下列問題,才能正確處理骨骼。請詳細說明骨骼主要組 成分(5 分)、功用(5 分)及種類, (5 分)並試列舉 3 種萃取骨骼 DNA 方法原理。 (10 分)
(二)承上題,請至少列出 2 大類物質可能與血跡產生偽陽性反應,並詳細 說明之。(5 分)
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最新主題筆記
00 1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義學習論,提供李老師教學設計的建議。
描述:
1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義...
00 1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義學習論,提供李老師教學設計的建議。
描述:
00 1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)...
發展
描述:
正增強
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30 立法院所議決之議案,除法律案外,下列何項議案亦須經三讀程序,始得 議決? (A)大赦案 (B)條約案 (C)人事同意案 (D)預算案
37.Imiquimod用於治療尖圭濕疣(condyloma acuminatum)的主要機轉為: (A)去角化作用 (B)直接毒殺病毒 (C)抑制病毒複製 (D)增強宿主免疫反應
39.一位皮膚多發性神經纖維瘤(neurofibromatosis)的病患,臨床上看到皮膚有許多摸起來很軟且大小不一的皮膚腫瘤,甚至在皮膚腫瘤的表皮上輕壓時,觸診的指頭可以感覺凹陷進皮膚內。上述 的臨床特性稱為下列何者?(A)Apple-jelly sign(B)Buttonhole sign(C)Auspitz sign(D)Nikolsky sign
18 依實務見解,關於教唆犯之敘述,下列何者錯誤? (A)教唆不特定人犯不特定之罪,亦成立教唆犯 (B)教唆犯須具教唆故意及教唆既遂故意 (C)教唆他人使之從事刑法未處罰之預備行為者,不成立教唆犯 (D)教唆犯之成立以教唆人與被教唆人有心理接觸為必要
49.下列何種β-內醯胺酶抑制劑(β-lactamase inhibitor)最常與 amoxicillin 合併使用? (A)clavulanic acid (B)sulbactam (C)avibactam (D)vaborbactam
50. 在我國人權教育議題核心素養中,核心素養包括「能從自我探索與精進中,不僅建立對自我之尊重,更能推己及人,建立對他人、對 人性尊嚴之普遍性尊重。」這項核心素養和下列哪項核心素養之項目相對應? (A)系統思考與解決問題 (B)道德實踐與公民意識 (C)身心素質與自我精進 (D)符號運用與溝通表達