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中油◆機械常識、機械力學
技檢◆電腦軟體設計共同科目
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115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:體育科#138644(43題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國中國文科#138643(13題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選筆試試題:體育科#138642(27題)
115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題:國中數學科#138641(14題)
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題:美術科#138640(8題)
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄試試題:歷史科#138639(12題)
115年 - 115 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:地理科#138638(12題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:美術科#138637(19題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題:健康與護理科#138636(31題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國小資訊專長#138635(10題)
最新試題
25. 小豪非常重視學業成績,如果沒有考第一名,就自覺是失敗者。老師對小豪說:「這樣的想法對你的學習有幫助嗎?」上述老師對小豪說的話,是哪一種認知駁斥? (A)哲學性駁斥 (B)功能性駁斥 (C)邏輯性駁斥 (D)實證性駁斥
24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式,下列哪一項是學生在反思階段會做的? (A)自我監控 (B)任務分析 (C)策略使用 (D)成敗歸因
23. 老師問:「我發現你上臺報告時會握緊拳頭,當握拳時,你當下有什麼樣的感覺?」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法? (A)認知行為 (B)精神分析 (C)現實治療 (D)完形治療
最新申論題
7. 為促進小宇的適當行為,根據上題的行為功能分析結果,針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)
6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能,了解不當行為背後的目的。請完成下表,並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D,並分別寫出對應的答案,共4分)
5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落,王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術,分別設計一項具體的教學輔導策略,並詳加說明。(6 分)
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高中國文
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【站僕】摩檸Morning.
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課程:
幼兒教育及照顧法
章節:
第一章介紹幼兒教育及照顧法
考前衝刺-111年國營考古題全影音詳解
課程:
考衝班-國營事業必考英文專班
章節:
國營考畢試題,英文影音全解答
描述:
道具:一張免費視訊卡
第一章何謂師資培育
課程:
師資培育法
章節:
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最新討論
55.放射免疫分析若為非競爭反應(IRMA),反應過程中,非標幟抗原量越少,在反應後經加馬計數器測得的計數值通常會如何? (A)越低 (B)越高 (C)相同 (D)無法計測
72.充氣式偵檢器外加電壓與產生的離子數曲線,可分成數個特徵區域,下列敘述何者最不適當?(A)在結合區並不適用輻射偵測的應用 (B)在飽和區域運作的輻射偵檢器無法偵測個別輻射事件,乃因訊號過於微弱 (C)運用比例計數區的偵檢器,能鑑別α與β放射性核種 (D)因蓋革區內游離腔對偵測離子的高敏感度,所以蓋革偵檢器最適用於偵測高輻射區域
41.搖桿運動的極限位置稱為?(A) 搖角端點 (B) 死點 (C) 慣性點 (D) 支點
15. 針對盧梭(J.-J. Rousseau)的主張,以下敘述何者較為不正確? (A)為16至20歲的學生提供感覺教育以開發感官 (B)一位好教師應該認識兒童獨特的內在發展法則 (C)學童犯錯應該讓其受到自然懲罰以養成好習慣 (D)肯定人的自由,反對社會的不平等會扭曲人性
16. 根據現行《原住民族教育法》之精神,下列關於原住民族教育實施對象與方針的敘述,何者最為正確? (A)以具備原住民身分之國民為對象,提供其傳統文化與技藝教育 (B)針對居住於原住民族地區之全體國民,提供在地化的文化課程 (C)以全體國民為對象,旨在促進各族群對原住民族文化之尊重與理解 (D)聚焦於一般地區之非原住民學生,建立其多元族群知識之基本素養
【已刪除】21. 某校午餐後,短時間內有三名學生出現嘔吐、頭暈,立即送醫後確認為食物中毒,家長與媒體也打電話詢問。依據現行《校園安全及災害事件通報作業要點》之規定,下列敘述何者正確? (A)此事件屬於一般校安事件 (B)先發文釐清事件發生經過,等校長決定之後再行通報 (C)學校知悉後,至遲須於七十二小時以內通報主管機關 (D)先以安全救護為優先,並啟動校內應變措施進行通報