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高考三級◆行政作用及行政救濟相關法規

高考三級◆資通安全概論

高考三級◆資通安全法令與規範

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：電腦繪圖#138797(1題)

115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校_正式教師甄選試題：商業經營科#138795(15題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：多媒體設計科#138794(23題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：全民國防教育科#138792(10題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：公民與社會科#138788(13題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：餐飲管理科#138786(38題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：資料處理科#138785(29題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：會計事務科#138784(20題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：國文科#138782(7題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：物理科#138778(22題)

40. 航程中如經決定改變計劃航線之次一停泊港，則？ (A) 可由船長決定後先行更改航向，航程計畫後補即可 (B) 由公司指示船長直接更改航向 (C) 須先完成航程計畫修正後，方可開始執行 (D) 船長與輪機長商定後即可執行

39. 我國中央氣象署對颱風強度之劃分，是根據何項數據而定？ (A) 颱風中心附近最大風速 (B) 颱風中心最低氣壓 (C) 颱風暴風半徑範圍 (D) 參考鄰近國家資料後再統一發佈

38. 搜救系統分為下列三種協調層級：搜救協調官(SCs)、搜救任務協調官(SMCs)、現場協調官(OSCs)。以下何者是搜救協調官(SCs)的責任？ (A) 查明失跡及遇險載具。 (B) 保持得知當時現場環境狀況。 (C) 參與搜索之搜救隊(SRU)、搜救船舶或搜救飛機。 (D) 設立救助協調中心與救助站(RSCs)

求向量 y 離向量空間 Span{u1 , u 2 , u 3 } 的最短距離。 (5 分)

求出每個特徵值對應的特徵空間(eigenspaces) 。(9 分)

求出矩陣 A 的特徵值(eigenvalues) ，(6 分)

學士後中醫-生物

講師：李Bon (已上榜)

簡介：◇ 採用最有效明瞭的心智圖，快速幫你建立腦中的生物地圖，複習不再沒有章法！ ◇適合族群：初學者快速打底、...

統計學

講師：tina

簡介：統計學

刑法

講師：yamoltest1

簡介：刑法

銓敘部

描述：銓敘部組織法 第 4 條 銓審司掌理左列事項： 一、關於公務人員任免、陞降、遷調及轉調之銓敘審定事項。 二...

公共債務法

描述：補充公共債務法的所有條文： 第 1 條 為維護國家財政健全，支應國家發展需要，規範中央、直轄市、縣（市）...

補充：NMR Spectroscopy

章節：普通化學相關

描述：題目挑選中，敬請期待

7. 光化學反應常應用於產生游離鹵素原子，如果 反應所需的能量為 242.8 kJ/mol，這樣要游離出 Cl 原子所需要光的波長最長可為多少？ (普朗克常數 = ) (A) 349.3 nm (B) 465.2 nm (C) 491.5 nm (D) 698.6 nm

54. 下列有關家長參與的規定，何者不包括在《特殊教 育法》及相關法規的條文內？ (A)特殊教育推行委員會委員應邀請特殊教育家長團 體代表 (B)各級主管機關辦理身心障礙學生鑑定及安置工作 召開會議時，應通知有關之學生家長列席 (C)個別化教育計畫會議應邀請家長參與，必要時家 長得邀請相關人員陪同 (D)個別化教育計畫需經家長同意後確實執行，若有 意見得再召開個別化教育計畫會議修正

76. 某書序言謂：「今之所集，設有承於前載者，則非余之罪也。若使採訪近世之事，芳有虛錯，願與先賢前儒，分其識諦。及其著述，亦足以發明神道之不詭也。」請問根據這段文字，關於作者的觀點，下列敘述何者最正確？ (A) 經言神靈之說雖難以考證，但為發揮社會教化之功，故不避外界識諦 (B) 秉持嚴謹治史態度，主張若引用前代文獻有所疏失，編者應負首要責任 (C) 採集近世傳聞以導正視聽，旨在透過理性辨析，駁斥鬼神虛妄之說 (D) 強調著述之核心價值，在於闡明並證實神異事蹟確有其事而非虛構

10 警察人員執行職務時，遇有下列何種情形，得直接使用槍械？ (A)警察人員之土地、建築物受威脅時 (B)民眾違反集會遊行法逾時不為解散 (C)警察人員之生命、身體受暴力脅迫，且情況急迫時 (D)嫌犯於室外聚眾鬥毆時

18. 針對測驗的試題分析，從鑑別度的觀點，下列何者較適切？ (A)幾乎所有學生都答錯的題目，通常具有較高鑑別度 (B)幾乎所有學生都答對的題目，通常具有較高鑑別度 (C)多數教師和學生都覺得難度適中的題目，通常具有較高鑑別度 (D)高分組學生答對率遠高於低分組的題目，通常具有較高鑑別度

二、請說明我國目前公務人員考績制度規範和運作的主要缺失，並提出適合我國國情的改革策略。（25 分）