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聽覺輔具原理與實務學

教甄◆冷氣空調科

教甄◆商業經營科

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：物理科#138778(22題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：特殊教育科#138774(23題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：公民與社會科#138773(11題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：國際貿易科#138763(48題)

115年 - 115-1 台北市立中崙高級中學_教師甄選試題：物理科#138762(28題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：數學科#138761(21題)

115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校正式教師甄選試題：國語文#138759(10題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：英文科#138758(7題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：生物科#138756(34題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰公民與社會科#138755(12題)

50. 園路設計路的傾斜度為 $1/10 \sim 1/30$ ，上行道以 $1/15$ 斜度為佳。(A)O(B)X

49. 中國山水派園林以有為設計築山稱為「疊山」，有「平道」(高遠、深遠、平遠)意境，以中深遠指南是從近山望遠山意境。(A)O(B)X

48. 造園工程合約中，植物材料如長筒、規格型植物木及地基植物，其植株高矮差距， 一般不計小於標準高度之 10%。(A)O(B)X

(四)請寫出下列試題正確解答，並加以說明如何解答，使課堂上的學生能清楚了解內容，及如何作答。 一位羅馬作家對時局有這樣的評論：「帝國之內一片昇平，官員的名號一如往昔。年輕一代曾目睹共和昔日面目者少之又少！」「國家已脫胎換骨，昔日優美的道德已一絲不存。平等遭到剝奪，所有人都一股腦兒，仰望聽命於第一公民一人。」我們如何解讀這份資料？ (A)這位作家遭逢從「共和」到「帝制」的轉變。(B)這位作家口中的「第一公民」指的就是凱撒。(C)「第一公民」與「奧古斯都」字義並無不同。(D)「昔日優美道德」是指羅馬的傳統公民精神。(E)從作家的言論推測，他應是一位共和主義者。(98 年指考多選題)

(三)18 世紀末，法國頒布「教士法」(Civil Constitution of the Clergy)，何謂「教士法」？

(二)何謂「代田法」？

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

高一學測生物

講師：Ginny Chen

簡介：各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台，相信點入的大家，對生物部分的學測內容是具有需求的，希...

test

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描述：Test

國際教育2.0

描述：國際教育2.0

1. 就美國警政發展的歷程言，下列何時期最強調警察科技和車巡？ (A)社區警政時期 (B)專業化警察時期 (C)政治干涉時期 (D)國土安全警政時期

2. 資訊統計管理警政（CompStat）之作法，係創始於何地？ (A)華盛頓地區 (B)倫敦都會區 (C)紐約市 (D)芝加哥市

14 於颱風來襲時，某山地原住民區公所依災害防救法之規定，強制某一危險地區之住戶立即撤離，此一強制撤離行為的法律性質為何？ (A)行政事實行為 (B)行政指導 (C)法規命令 (D)一般處分

36.臨床實務使用的測驗工具，理想的信度係數，至少需要多少以上？ (A).60 (B).70 (C).80 (D).90

20.在花店各式花籃的慶賀賀卡上的題辭，下列何者錯誤？ (A)長輩嫁女：摽梅迨吉 (B)好友遷居：良禽擇木 (C)晚輩訂婚：緣定三生 (D)親戚生兒：弄瓦徵祥

50 Which of the following best summarizes the main purpose of the passage? (A)To emphasize the safety of underground structures like coal mines during natural disasters. (B)To provide a detailed comparison between the seismic activity in Tangshan and Haicheng. (C)To explain the causes and consequences of the Tangshan earthquake while highlighting its importance to modern safety. (D)To argue that the official death toll reported by the Chinese government was intentionally inaccurate.