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設備維護實務

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：會計事務科#138784(20題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：國文科#138782(7題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：物理科#138778(22題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：特殊教育科#138774(23題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：公民與社會科#138773(11題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：國際貿易科#138763(48題)

115年 - 115-1 台北市立中崙高級中學_教師甄選試題：物理科#138762(28題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：數學科#138761(21題)

115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校正式教師甄選試題：國語文#138759(10題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：英文科#138758(7題)

50. 海洋污染防治法中第幾條規定為維護國防安全或因天然災害、戰爭或依法令之行為者致造成污染者，不予處罰? (A)第十條 (B)第十一條 (C)第十四條 (D)第十五條

49. 1973年防止船舶污染國際公約對油船貨油艙規格之限制仍舊承襲「一九五四年防止船舶油污染國際公約一九七一年修正案」之規定；亦即油船貨油艙之容積限制為多少立方米，而邊艙則為一萬五千立方米? (A)一萬五千立方米 (B)二萬五千立方米 (C)三萬立方米 (D)三萬五千立方米

48. 1969年關於油污染災害之公海干涉國際公約的規範對象為公海上航行之船舶，其目的為何? (A)對於可能面臨的油汙染損害與威脅情況，沿海國是否有權採取控制措施 (B)保護沿海國人民以免因海上意外事件而遭受油汙染的危害 (C)保護國際社會人民以免因海上意外事件而遭受油汙染的危害 (D)予以處以罰款

(2) 請簡單解釋「形式平等(Procedural Equality)」與「實質平等(Substantive Equality)」，並分別從以上兩種觀點，評析「分科測驗(純筆試)」與「申請入學(含學習歷程檔案)」兩種選材工具的理論立論基礎、進行方式及潛在盲點，以及它們對打破階級複製的實際成效。(15 分)

(1)請以「教育體制能否打破階級複製」的核心論點，分別以「功能論」與「衝突論」加以對比並闡述。(10 分)

(2) 若您要在課堂上引導高中學生探討「最低基本工資是否該繼續調升」的議題，且要避免學 生流於單純的「資方觀點」或「勞方觀點」之情緒對立。請設計一堂課的課堂探究活動(包 含引導提問、學生任務與評量方式)，目標在落實素養導向教學，並培養學生的思辨與公民 參與能力。(10 分)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

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描述：1

人體生物資料庫管理條例

課程：藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節：人體生物資料庫管理條例

單元名稱

課程：藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題

34. 關於「不穩定心絞痛」（unstable angina pectoris），其特色如下列所示，何 者為錯？ (A) 無論運動或休息時都會發作 (B) 若安排冠狀動脈攝影檢查可發現血管有狹窄 (C) 心電圖一定可以看到變化 (D) 一次比一次發作的症狀更嚴重

15.下列何者在會計上不被視為「現金及銀行存款」科目之內容？ (A)郵政匯票 (B)存於他人處的押金 (C)銀行本票 (D)旅行支票

16. A 公司 X8 年 6 月底正編制銀行往來調節表，擬將「公司帳列餘額」和「銀行對帳單餘額」調整到正確餘額。銀 行往來調節表的內容包含「公司帳列餘額」$125,000、「銀行對帳單餘額」$139,000、「銀行存款利息」$300、「銀行 手續費」$200、「在途存款」$3,000 以及「未兌現支票」。此外並無其他項目，則「未兌現支票」金額為下列何者？ (A) $16,900 (B) $17,200 (C) $17,800 (D) $18,300

4 下列何者未侵害宗教自由？ (A)公立學校要求學生選修宗教課程 (B)政府認定特定宗教建築為文化資產，不得任意拆除 (C)立法要求宗教團體應依公開選舉方式選出教派領袖 (D)立法禁止特定宗教教徒之宗教服飾

(二)請推導題(一)最佳估計量的期望值和變異數。

(三)請說明題(一)最佳估計量的抽樣分配為何？該分配的假設和理由為何？