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iPAS◆3D列印製程與材料概論◆初級

iPAS◆3D列印概論◆初級

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：英文#138741(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：國文#138740(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#138739(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通 安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#138738(50題)

115年 - 115-1 國立嘉義高級中學_教師甄選試題：地理科#138737(9題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：生活科技科#138736(47題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄選試題︰地理科#138735(17題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題：物理科#138731(33題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題：數學科#138727(18題)

115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階外匯人員專業能力測驗試題：進出口外匯業務#138726(80題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

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【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

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藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

公共衛生三級預防理論

描述：公共衛生三級預防理論申論擬答

社區處遇

描述：社區處遇申論擬答

差別壓迫理論

描述：差別壓迫理論申論擬答

11.關於耳咽管構造之敘述，何者正確？ (A)連通中耳腔與口咽腔管道，分為骨質部與軟骨部 (B)嬰幼兒與成人傾斜角度一致 (C)軟骨部靜止時維持開放狀態以使中耳內外壓力一致 (D)當吞嚥、打哈欠時連接軟骨部之顎張肌收縮使耳咽管打開

4 有關行政組織之敘述，下列何者正確？ (A)獨立機關為依據公法設立而具有公法上權利能力者 (B)中央選舉委員會為合議制機關 (C)中小學校家長會屬於學校之行政組織 (D)金融監督管理委員會為獨立機關

32.關於 Sjögren's syndrome 的敘述，下列何者最不適當？(A)Sjögren's syndrome 最常侵犯唾液腺和淚腺，因此常有蛀牙的情形 (B)Sjögren's syndrome 常有腎絲球的病變，較少有關節疼痛／關節炎症狀 (C)Anti-SSA（Ro）抗體和 Sjögren's syndrome 有關 (D)Sjögren's syndrome 有較高的 lymphoma 發生機率

16.關於大腸憩室炎之敘述，下列何者正確？ (A)急性發作時，大腸鏡檢查是適合的處置 (B)目前的治療指南對於非複雜性的大腸憩室炎應進行手術切除 (C)膿瘍不管大小，一律建議在電腦斷層或腹部超音波下先進行經皮引流（percutaneous drainage） (D)急性非複雜型的憩室炎在緩解後 4～8 週要進行大腸鏡檢查

30. 零日漏洞在安全更新發布前就可能被攻擊者利用，導致企業無法立即修補，因此這 類攻擊難以預防。下列何項是最「不」妥當的應對措施？ (A) 採用端點偵測及回應技術(Endpoint Detection and Response, EDR)來監控可疑 行為 (B) 透過資安事件響應計畫(Incident Response Plan, IRP)快速封鎖受影響的系統 (C) 定期獲取漏洞情報，及時安裝安全更新檔 (D) 使用應用程式黑名單，防止未經授權的程式執行

47. 下列何者並不屬於社會情緒學習 (Social Emotional Learning, SEL) 的互動之核心素養？ (A) 自我覺察 (Self-awareness) (B) 智力水平評估 (Intellectual assessment) (C) 社會覺察 (Social awareness) (D) 負責任的決策 (Responsible decision-making)