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技師◆土地使用與公共設施計畫

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：國文科#140718(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：生物科#140717(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#140716(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#140715(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海與船舶操縱#140714(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航運業務#140713(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：船長實務#140712(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：航運業務#140711(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-C#140710(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：童軍(雙語)#140700(40題)

50. 散裝有毒液體物質分類表中，下列何者為對海洋資源與人類健康有危害程度? (A)A類 (B)B類 (C)C類 (D)D類

49. 下列有關「貨櫃繫固手冊(Cargo securing manual or Lashing Manual)」之描述何者不正確？ (A)著重於甲板艙蓋所能承受重量極限 (B)在不同GM值情況下，頂部貨櫃重量之限制。 (C)貨櫃繫固之方式 (D)偏重在船體、應力與吃水

48. [▽/(AM × LBP)]=？(▽為水面下矩形總體積) (A)肥瘦係數 (B)剖面係數 (C)方塊係數 (D)水面係數

試教/教學演示：114 學年度 7 年級第 2 學期，康軒版，第 1 課~第 4 課(不含自學)，共 4 課。※隨機抽取一課，就該課內自行擇定範圍進行試教。備註：現場不提供教具，請應考人自備。

試教/教學演示：114 學年度 8 年級第 2 學期，康軒版，第 5 主題：第 1 單元～第 3 單元、第 6 主題：第 1 單元～第 2 單元，共 5 單元。※隨機抽取一單元，就該單元內自行擇定範圍進行試教。備註：現場不提供教具，請應考人自備。

試教/教學演示：114 學年度 7 年級第 2 學期，康軒版，第 1 章 1-1～1-2、第 2 章2-1～2-2、第 3 章3-1～3-4，共 8 節。※隨機抽取一節，就該節內自行擇定範圍進行試教。備註：現場不提供教具，請應考人自備。

【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理

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簡介：前言: 世上疾病如此多，準備考試的時間卻如此少。 因此，我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

根式的運算

課程：國二數學上數學課程（八年級）
章節：平方根與畢氏定理

畢氏定理

課程：國二數學上數學課程（八年級）
章節：平方根與畢氏定理

描述：1.老師影片2.專屬講義跟作業牛刀小試

提公因式&乘法公式做因式分解

課程：國二數學上數學課程（八年級）
章節：因式分解

2. 以每股 70 元融資買進某公司普通股股票 2,000 股，融資比率為 40%，則最初自備投資金額為： (A)56,000 元 (B)78,000 元 (C)84,000 元 (D)140,000 元

18.測試閉孔神經（obturator nerve）的機械性敏感度（mechanosensitivity）時，下肢擺位應包括那些動作？ (A)髖屈曲、髖內收、膝伸直、踝背屈 (B)髖屈曲、髖外展、膝伸直、踝背屈 (C)髖屈曲、髖內旋、膝伸直、踝蹠屈 (D)髖屈曲、髖外旋、膝伸直、踝蹠屈

76.下列何者為鼻病毒（Rhinovirus）之特性？ (A)細胞病變呈葡萄球狀聚集 (B)造成下呼吸道感染比上呼吸道感染常見 (C)對酸敏感 (D)具有套膜之病毒

36.強調要優先處理低層次認知技巧（如：注意力），再處理高層次認知功能（如：問題解決能力）。 前述屬於下列何者認知復健的特色？ (A)動態互動模式（Dynamic Interactional Model） (B)神經功能介入（neurofunctional approach） (C)認知－知覺矯治模式（cognitive-perceptual remedial model） (D)認知導向職能表現介入（The cognitive orientation to occupational performance approach）

20 依司法院解釋意旨及憲法法庭裁判，關於地方自治受憲法制度性保障之敘述，下列何者錯誤？ (A)省、縣、直轄市作為地方自治團體之資格，源自憲法本文之規定 (B)在不侵犯核心領域之範圍內，法律對地方自治權予以限制，尚不違反制度性保障之意旨 (C)本於制度性保障，縣及直轄市就其轄內之所有事物，享有自行規劃及決定之立法與執行權 (D)為落實制度性保障意旨，縣及直轄市之自治權遭受監督機關侵害時，得循法律途徑救濟

二、國際勞工組織（ILO）透過 1930 年第 29 號「強迫勞動公約」與 1957 年第 105 號「廢止強迫勞工公約」以及「強迫勞動指標」（Indicators of Forced Labor）等規範推動禁止強迫勞動，以落實對勞工基本權利之保障。請說明 「禁止強迫勞動」之重點以及對我國之重要性。（25 分）