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研究所、轉學考(插大)◆普通化學
研究所、轉學考(插大)◆水文學
研究所、轉學考(插大)◆環境規劃與設計理論
最新試卷
115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題:全民國防教育科#139353(8題)
115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選初試試題:體育科#139352(5題)
115年 - 115-1 臺北市立萬芳高級中學_正式教師甄選高中筆試試題:體育科#139351(8題)
115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二):餐飲服務技術、飲料實務#139350(50題)
115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一):觀光餐旅業導論#139349(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選:高中閩南語科#139348(28題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政:土地法規概要#139347(42題)
115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:電子、控制科-基本電學#139346(20題)
115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)
115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題:輔導科#139344(20題)
最新試題
50. 物體被一割面完全切割剖開,並移去前半部分,所得之視圖稱為 (A)局部剖面視圖 (B)旋轉剖面視圖 (C)半剖面視圖 (D)全剖面視圖。
49. 有關「美的形式原理」下列敘述中何者不正確? (A)畫面中造形的大小、色彩反差愈大,愈易形成「對比」 (B)形態中部分與部分,或部分與整體間的相對關係,具有一定的數理法則並能產生美感,是為「調和」 (C)「二方連續」所應用的形式原理為「反覆」 (D)中國傳統剪紙圖形中心線兩側圖形完全相同,是為「對稱」。
48. 中國水墨畫中的「墨分五色」是利用何種的變化? (A)質感 (B)彩度 (C)明度 (D)形態。
最新申論題
(C)以水作為媒介 _______
(B)烹調油量最多 _______
(A)烹調時間最長 _______
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機械原理
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林佳瑩
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●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中,運用到的力學較其他科目簡單,記好常考得機...
學測化學複習
講師:
Kai
簡介:
即將面臨學測考試的您,我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程,旨在協助學生深入理解化學的核心概...
熱力學
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林佳瑩
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《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中,常有出現在不同單元卻相似的內容,需要進行大量的比對工...
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107年教甄英文考古題
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114年公立高中教甄英文考古題
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113年教甄英文考古題
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最新討論
45. 下列哪項有關「海洋教育議題」的「實質內涵」指標,和「海洋文化」的學習主題最相關? (A)了解海洋民俗活動、宗教信仰與生活的關係 (B)探討臺灣開拓史與海洋的關係 (C)認識家鄉或鄰近的水域環境與產業 (D)了解海水中含有鹽等成份,體認海洋資源與生活的關聯性。
69. 王老師發現使用連坐法之懲罰方式,對班級秩序之維護,雖可達到一時之效果,卻造成同學之間關係的緊張與對立。根 據道德哲學的學理分析,連坐法係根據哪一種懲罰原理? (A)行為取向的報復說 (B)原則取向的報復說 (C)懲戒說 (D)感化說。
24.下列何種疾病其口腔內不具有許多丘疹(papules)或小結(nodules)之表徵? (A)局部性腸炎(Crohn disease) (B)多發性缺陷瘤症候群(Cowden syndrome) (C)艾那士-鄧羅時症候群(Ehlers-Danlos syndrome) (D)結節性硬化症(tuberous sclerosis)
66.常規核醫造影使用波高分析器(pulse height analyzer),可增加下列那項特性?(A)偵測效率(detector efficiency) (B)接收散射光子數目(scattered photons) (C)對比雜訊比(contrast-to-noise ratio) (D)計數率(count rate)
68.關於碲鋅鎘偵檢器(CZT detector)心臟掃描專用SPECT與傳統NaI (Tl) SPECT的比較,下列何者錯誤? (A)前者在造影時,不用旋轉gantry (B)前者的造價較高(若尺寸相同) (C)前者的造影時間較短 (D)前者的能量解析度較差
15 依行政罰法相關規定及司法院大法官解釋意旨,下列敘述何者正確? (A)行為人須舉證無故意或過失,行政機關才得予以處罰(B)行為人於罰鍰處分作成前死亡者,行政機關得逕對其遺產或繼承人財產強制執行(C)行為人受罰鍰處分後未繳納即死亡者,得就其遺產為強制執行(D)罰鍰屬公法上金錢給付義務,屬行政執行之執行方法