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技檢◆水產食品加工-燻製、醃漬品類-丙級
大學術科◆音樂術科
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115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級：00100 冷凍空調裝修#139214(80題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：美術科#139212(12題)
115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：財務分析#139211(50題)
115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：投資學#139210(50題)
115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試：國文科#139209(10題)
115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：證券交易相關法規與實務#139208(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：汽車科#139207(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：機械科/製圖科#139206(40題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：電子科/資訊科#139205(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：資料處理科#139204(50題)
最新試題
10. 下列何者非開關式邏輯迴路？ (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)
9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起，應保存之年限為何？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存
8. 當進行補給燃油時，請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施？ (A)甲級船員僅須負責甲板工作，不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管
最新申論題
7. 船舶配件之請領，為了方便公司的採購作業，船上配件申請單上應有哪些註明及資料？
6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項？
5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。
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講師：
陳耘得
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陳耘得
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陳耘得
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最新主題筆記
民法 編債 第 191-2 條
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第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述：
汽車、機車或其他非依軌道行駛之動力車輛，在使用中加損害於他人者，駕駛人應賠償因此所生之損害。但於防止...
民法 編債 第 191-3 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述：
經營一定事業或從事其他工作或活動之人，其工作或活動之性質或其使用之工具或方法有生損害於他人之危險者，...
民法 編債 第 192 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述：
不法侵害他人致死者，對於支出醫療及增加生活上需要之費用或殯葬費之人，亦應負損害賠償責任。 被害人對於...
最新討論
11 依現行稅捐稽徵法之規定，下列何種稅目之稅捐具有最優先受償權？ (A)證券交易稅(B)所得稅(C)地價稅(D)營業稅
46.下列關於微衛星標誌（Microsatellite markers）的敘述 ，何者錯誤？ (A)重複單位約1～5個base pairs (B)大部份以short tandem repeats（STR）方式存在 (C)並非分佈於全部基因體，而是只侷限於heterochromatin (D)生物性功能至今不完全清楚
39 超焦距遠距屈光（hyperfocal distance refraction）矯正方式，目的是在無調節力介入下，得到最寬廣的清晰 視覺距離的範圍。假設一患者的景深（depth of field）是±0.25 D，則該患者在超焦距遠距屈光矯正後，無 調節作用下清晰視覺距離的範圍為下列何者？ (A)眼前 4 m 至眼前 2 m (B)眼前 4 m 至眼前 1 m (C)無限遠至眼前 2 m (D)無限遠至眼前 1 m
41. 以下哪一位教育家，強調民主與教育間的緊密依存關 係，並認為民主本身亦即是教育的原理、制度與政策： (A)洛克(J. Locke, 1632-1704) (B)杜威(J. Dewey, 1859-1952） (C)盧梭(J. Rousseau, 1712-1778) (D)斯賓賽(H. Spencer, 1820-1903)
55.下列何者不是關節鏡檢查的適應症？ (A)肱二頭肌肌腱發炎 (B)長趾伸肌肌腱（long digital extensor tendon）撕裂傷 (C)棘上肌肌腱病 (D)肱骨髁骨化不全（incomplete ossification of the humeral condyle）
6. 陳老師運用合作學習進行教學，學生在小組討論時積極參與，共同完成學習任務，且學習成效良好。下列何者是合作學習促進學習成效最關鍵的核心要素？ (A) 引導學生分工，完成共同學習任務 (B) 依據能力分組，提升小組學習效率 (C) 建立個人責任，促進團體正向互賴 (D) 提供適時回饋，引導小組共同反思  1.
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