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捷運◆大眾捷運概論、政府採購法、勞安衛相關法令

捷運◆門市服務與顧客關係管理、站務營運規劃概論

私醫聯招◆普通化學

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：國文科#139216(19題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級：00100 冷凍空調裝修#139214(80題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：美術科#139212(12題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：財務分析#139211(50題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：投資學#139210(50題)

115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試：國文科#139209(10題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：證券交易相關法規與實務#139208(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：汽車科#139207(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：機械科/製圖科#139206(40題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：電子科/資訊科#139205(50題)

50. 主機操控系統中，操俥桿的英文名稱為何？ (A)REVERSING HANDLE (B)REVERSING VALVE (C)STARTING VALVE (D)REGULATING HANDLE

49. 連桿螺栓的檢測，一般裂紋檢驗中，下列何者為非？ (A)用放大鏡 (B)著色探傷 (C)磁 粉探傷 (D)敲擊檢查

48. 十字頭銷頸中心線與活塞桿孔中心線應垂直、相交，測量位置度偏差應不大於多少 mm？ (A)0.30mm (B)0.40mm (C)0.50mm (D)0.60mm

6. 綠色蔬菜加熱時，由於葉綠素轉變為__________，而使蔬菜色澤變暗。

5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小，其原因是：__________

4. 葱油餅配方如下：中筋麵粉 100%，水分 60%，其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉，則要加滾水__________克。

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

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講師：陳耘得

簡介：這是測試

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講師：陳耘得

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諮商專業倫理與心理治療實務

描述：諮商專業倫理與心理治療實務

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描述：刺

藥化期末

描述：期末

6 民法第 184 條第 2 項規定：「違反保護他人之法律，致生損害於他人者，負賠償責任。但能證明其行為無過失者，不 在此限。」下列敘述，何者錯誤？ (A)本項之「法律」，僅以經立法院三讀通過之法律為限，不包括命令 (B)本項之「法律」，不包括專以維護國家社會秩序為目的之法律 (C)本項之保護客體，除權利外，亦及於利益 (D)本項但書之證明無過失，非僅指對保護他人法規的違反，並及於對他人權益的侵害

58.一般正常下肢動脈之頻譜應為何？ (A)高阻力之triphasic or biphasic波形 (B)低阻力之monophasic波形 (C)連續波形 (D)隨呼吸而變之低阻力波形

16 有關胃食道逆流病人之護理指導，下列何者錯誤？ (A)應少量多餐 (B)睡覺前吃一點宵夜 (C)睡覺時床頭抬高 (D)避免便秘

13.探討人飼養寵物與有外食習慣對於感染沙氏桿菌之研究中，若依沒有飼養寵物亦沒有外食習慣者為參考族群 其感染沙氏桿菌發生率僅有2/1000，有飼養寵物但沒有外食習慣者之感染沙氏桿菌發生率為6/1000，沒有飼 養寵物但有外食習慣者之感染沙氏桿菌發生率為21/1000，同時有外食習慣且有飼養寵物者對於感染沙氏桿 菌之相對危險性為31.5，則外食習慣與飼養寵物兩者對於感染沙氏桿菌的影響，下列敘述何者正確？ (A)具有累乘性協同交互作用 (B)具有累乘性拮抗交互作用 (C)具有累乘性但沒有交互作用 (D)不具有累乘性也沒有交互作用

15. 李惠任雍州刺史，人有負鹽負薪者，同釋重擔息樹陰。少時，且行，爭一羊皮， 各言藉背之物。久未果，遂訟於官。惠遣爭者出，顧州紀綱曰：「以此羊皮可拷知主 乎?」群下咸無答者。惠令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，曰：「得其實矣。」 使爭者視之，負薪者乃伏地認罪。 (唐‧李延壽《北史‧北魏‧外戚傳》) 依據上文，李惠如何判斷羊皮的主人？ (A) 細致觀察，邏輯推理 (B) 察言觀色，旁敲側擊 (C) 施展神威，讓人伏罪 (D) 嚴刑杖擊，逼供取證

8. (10 points) Compute the line integralwhereand C is the closed loop formed by traveling from (-2,0) to (4,0) to (3,3) to (-1,3) and back to (-2,0) by straight lines.