阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
北水◆管理學
北水◆統計學
北水◆資訊處理(軟體)(一)
最新試卷
115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二):餐飲服務技術、飲料實務#139350(50題)
115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一):觀光餐旅業導論#139349(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選:高中閩南語科#139348(28題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政:土地法規概要#139347(42題)
115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:電子、控制科-基本電學#139346(20題)
115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)
115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題:輔導科#139344(20題)
115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中國文科#139342(6題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中數學科#139341(16題)
最新試題
15.在直流電動機之制動方式中,其制動功能發生時,可同時將制動能量轉為電能後送還給電源,此 為何種制動方式? (A)再生制動 (B)動力制動 (C)渦流制動 (D)阻抗制動
14.下列何者為正確直流電機效率之公式? 輸出功率-損失 (A)(B) (C) (D)
13. 轉矩為直流電動機之重要性能指標,下列何種符號可表示轉矩之單位? (A)kW (B)N-m (C)rpm (D)Hz
最新申論題
(3)總消耗之電功率(4%)?
(2)分電流 I1、I2 及總 電流 It (3%),
(2)為多少馬力 HP ?(5%)
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
砷檢查法
課程:
藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節:
化學檢驗法
甲氧基測定法
課程:
藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節:
化學檢驗法
維他命類藥物檢測方法
課程:
藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節:
化學檢驗法
最新討論
甲積欠乙大筆債務,甲為逃避乙查封他的房屋,與丙串謀而為假買賣,將房屋所有權移轉登記於丙。甲與丙的法律行 為,效力如何? (A)有效(B)無效(C)效力未定(D)得撤銷
30. 冰的溶化熱為 6.020 kJ/mol,水的比熱為 75.4 J/mol·°C,一顆冰塊含有一莫耳的水。試問 想將 500 g 的水從 20°C 降至 0°C,需要最少幾顆冰塊? (A) 1 (B) 7 (C) 14 (D) 15
34 依憲法訴訟法規定,關於人民聲請法規範憲法審查,下列敘述何者錯誤? (A)審查庭得以一致決為不受理之裁定 (B)憲法法庭認人民之聲請有理由者,應於判決主文宣告該確定終局裁判違憲,聲請人並得據以提出 再審 (C)判決宣告法規範立即失效者,於判決前已繫屬於各法院而尚未終結之案件,各法院應依判決意旨為 裁判 (D)判決宣告法規範定期失效者,於期限屆至前,審理原因案件之法院應依判決宣告法規範違憲之意旨 為裁判
35 關於法律行為之附款,何者錯誤? (A)附停止條件之法律行為,於條件成就時,不發生效力 (B)附解除條件之法律行為,於條件成就時,失其效力 (C)附始期之法律行為,於期限屆至時,發生效力 (D)附終期之法律行為,於期限屆滿時,失其效力
20. 幸運國小擬規劃「家鄉故事」主題課程。下列做法何者較符合後現代課程觀? (A)選定具有代表性的歷史文本後,依序講解其背景與意義,並要求學生依教材內容完成作業 (B)擬定明確的學習目標與評量標準後,依目標設計活動與教材,確保學生達成預定學習成果 (C)蒐集家鄉歷史的多元敘事後,引導學生比較不同觀點,並鼓勵學生加入自身經驗進行討論 (D)依領綱整理家鄉歷史的核心知識與概念,透過講述與範例說明,使學生建立完整知識架構
21. 設計「水循環」單元時,希望運用數位學習資源提升學生的課堂參與和概念理解。下列做法何者較能同時達成此二項目標? (A)使用與水循環相關的電子書,在課堂中逐頁講解,使學生深入了解相關內容 (B)請學生課後上網搜尋水循環相關資料,整理成個人筆記,並上傳至學習平臺 (C)將水循環單元測驗改用線上測驗系統進行,讓學生快速知道自己的學習表現 (D)利用互動式模擬軟體讓學生觀察水循環過程,討論不同條件下水的三態變化