最新資料

高考◆数学◆四川省

高考◆数学◆江苏省

高考◆数学◆河北省

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2051-2100（2026/06/01更新）#140376(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：資訊科技科#140375(50題)

115年 - 115 金融市場常識 151-200#140374(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1401-1450（2026/06/01更新）#140373(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1351-1400（2026/06/01更新）#140372(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1451-1500（2026/06/01更新）#140370(50題)

115年 - 115 金融市場常識 101-150#140369(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目#140368(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1301-1350（2026/06/01更新）#140367(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：本土語文-閩南語#140366(50題)

20. 有關圓裙的製圖與裁剪，以下何者正確？ (A) 全圓不規則裙擺，若布寬不夠時，可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線，或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多，前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式，後片較兩腦邊與長。

19. 當車好衣服回針完畢後，為免衣物向外拉時，車針彎曲或斷掉，下列何者不正確？ (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。

18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜，最適合絲線 50 的布種，何者正確？ (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨

(3)eff之高低表示什麼？最高eff=？

(2)效率為90%表示電機有哪些損失

7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

國二下英文課程(八年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二下英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相扣的方式，就是要你將英文牢...

責任能力如何劃分？

課程：【警鴿】刑法總則(二)
章節：有責性（罪責）

何謂原因自由行為？

課程：【警鴿】刑法總則(二)
章節：有責性（罪責）

何謂不法意識與禁止錯誤？

課程：【警鴿】刑法總則(二)
章節：有責性（罪責）

24 依民法規定，關於因租賃物價值升降之租金調整，下列敘述，何者正確？ (A)不定期租賃，限於不動產租賃始得聲請調整租金 (B)定期租賃，亦得聲請調整租金 (C)應經他方當事人之同意，始得聲請調整租金 (D)聲請調整租金，除租金數額之升降外，尚得聲請變更租金之種類

4. 「某些特定階級透過將符合自身利益的社會文化和意識型態鑲嵌於學校教育體系之內，並贏得社會大眾的認可」，請問此為哪個概念的體現？ (A) 文化再製 (B) 社會再製 (C) 文化霸權 (D) 文化抗拒

16.某同學甄選進入很心儀的大學。他的父母勉勵他大學如寶山，教授們學養俱優，上大學要主動向教授提問，一定可以 得到教授的提點。下列各種教育隱喻，最接近該父母對大學教授期許的是： (A)接生 (B)鑄劍 (C)扣鐘 (D)生長。

44.當一位學生的想法總是由遵守團體規範、法律秩序的觀點來衡量行為結果時，您認為此位學生可能進入了 柯爾柏格(L. Kohlberg)道德發展論中的那個階段? (A)道德無律期 (B)道德成規前期 (C)道德成規期 (D)道德成規後期。

31. 關於熱量單位的描述，下列何者正確？ (A) 1kcal=2.968BTU (B) 1kcal=4.186KJ (C) 1KJ=1.05485BTU (D) 1KJ=0.9477kcal

32. 熱傳導公式中Q：每單位時間內傳遞的熱量，K：熱傳導率與材質有關，T：熱傳遞所經過 介質兩面間的溫度差，L：熱流通過物體的厚度，A：垂直於熱流所通過方向的面積，則其關係式應 為下列何者？ (A) Q=K(T/A)L (B) K=Q(L/T)A (C) K=(Q/T)LA (D) Q=K(T/L)A