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115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:國語文#144702(35題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)

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4.下列敘述,最符合本文有關書法觀點的是:     書法要旨,有正 與 奇。所 謂正 者,偃仰 頓 挫,揭按 照應,筋 骨 威儀,確 有節 制是也。所謂奇 者,參差起復,騰凌 射空,風 情 恣 態,巧妙 多 端是也。奇即 運於 正之內,正即 列於奇 之中。正而無 奇,雖 莊嚴沉實,恆 樸厚而 少文。奇而弗 正, 雖 雄 爽 飛 妍 , 多 譎 厲 而 乏 雅 。 …… 世 之 厭 常 以 喜 新 者 , 每 捨 正 而 慕 奇 , 豈 知 奇 不 必求,久之自至者哉。(項穆《書法雅言》) (A)嫻 習 「 偃 仰 頓 挫 」 , 久 之 自 可 「 參 差 起 復 」 (B)重 視 「 筋 骨 威 儀 」 , 但 更 強 調 「 風 情 恣 態 」 (C)須 「 捨 正 慕 奇 」 , 方 可 至 「 騰 凌 射 空 」 之 境 (D)時 人 多 喜 「 莊 嚴 沉 實 」 , 不 好 「 雄 爽 飛 妍 」

6. 閱讀下列杜詩,依據詩意與格律,□□內最適合填入的詞語依序是:甲、灩澦既沒孤根深,西來水多愁太陰。江天□□鳥雙去,風雨□□龍一吟。 (杜甫〈灩澦〉) 乙、舍西柔桑葉可拈,江畔細麥復□□。人生幾何春已夏,不放香醪如蜜甜。 (杜甫〈絕句漫興九首〉其八) (A)漠漠/瑟瑟/亭亭 (B)漠漠/時時/纖纖 (C)朗朗/時時/亭亭 (D)朗朗/瑟瑟/纖纖

8. 依據下文,關於曹操所頒布的經濟紓困方案與背景,敘述最適當的是:        王(曹操)令曰:「去 冬天降疫癘,民有凋傷,軍興於外,墾田損少,吾甚憂之。 其令吏民男女:女年七十已上無夫子,若年十二已下無父母兄弟,及目無所見,手不能 作,足不能行,而無妻 子父兄產業者,廩食終身,幼者至十二止。貧 窮不能自贍者,隨 口給貸。老耄須待養者,年九十已上,復不事,家一人。」(陳壽《三國志‧魏書》) (A)因疫癘橫行與軍隊大肆劫掠,帶來大量人民死亡,影響經濟生產甚鉅 (B)家無財產,亦無親屬可照顧之身體殘疾者,國家將其列入需紓困對象 (C)國家給予七十歲以上的老婦與幼兒終身照顧,後者滿十二歲即不適用 (D)貧窮到無法自給之人與九十歲以上待養的長者,適用同樣的紓困方案

24. 有關微波加熱食品之敘述,何者正確? (A) 微波可穿透玻璃、鋁箔等包材 (B) 微波食品加熱時,中心與表面溫差小為其特色 (C) 微波加熱可抑菌,多數學者認為其機制主要在微波之直接殺死微生物 (D) 其加熱原理乃利用水等非極性物質振動產生熱能

25. 一般水果催熟,不採用下列那一種物質? (A) 電石 (B) 乙烯 (C) 二氧化碳 (D) 酒精

26. 煉製品擂潰時加入冰塊冷卻,其目的為 (A) 防止凝膠 (B) 防止雜菌生長 (C) 防止脂質氧化 (D) 防止蛋白質變性