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115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏)、技術士裝修類-甲(新裝、修漏)(限原住民族報考)、技術士裝修類-乙(檢漏):專業科目B-配管與儀器操作原理#144558(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科西班牙文組:外國文(西班牙文)#144557(23題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_營運士業務類-抄表人員、營運士業務類、營運士業務類(限身心障礙者報考):專業科目B-自來水法及台灣自來水公司營業章程#144556(50題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科義大利文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(義大利文)#144555(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科俄文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(俄文)#144554(24題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科西班牙文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(西班牙文)#144553(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科德文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(德文)#144552(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科法文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(法文)#144551(23題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電)、技術士操作類-甲(機電) (限具中級以上電氣技術人員資格報考)、技術士操作類-甲(機電)(特殊)、技術士操作類-甲(機電) (限原住民族報考):專業科目B-基本電學#144550(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:測量學概要#144549(6題)
最新試題
50.核能發電廠利用核分裂釋放能量,其最終「產生電力」的能量轉化機制,與傳統火力發電廠 何者最為相似? (A)直接利用光電效應將輻射轉為電流 (B)利用熱能燒水產生高壓蒸氣推動汽機 (C)利用化學反應直接產生電位差 (D)利用磁流體發電(MHD)直接收集帶電粒子
49.太陽能夠持續發光發熱幾十億年,其內部的能量來源主要是哪一種核反應? (A)鈾核分裂反應 (B)氫核融合反應 (C)衰變加熱反應 (D)重水化學反應
48.承上題,使用的燃料鈾-235 之濃縮度大約為多少? (A) 0.7 % (B) 3 %∼5 % (C) 20 % (D) 90 %
最新申論題
六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施,較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種,試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)
五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一,已成為企業管理不可或缺之一環,試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)
四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二,試說明之。(10分)
最新課程
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
高二下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
最新主題筆記
Resins and Resin Combinations
課程:
藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節:
萜類
描述:
Resin 樹脂 & Resin combination
Fixed oils
課程:
藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節:
脂質
描述:
Fixed oils 固定油
Fats and related compounds
課程:
藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節:
脂質
描述:
Fats 脂肪
最新討論
24 如負責人縱容少年深夜聚集於其公共遊樂場所,而不即時報告警察機關者,下列有關裁處與其救 濟敘述何者正確? (A)過失違反者,得准許分期完納罰鍰 (B)經裁處後執行 (C)負責人以便簽表示冤枉,警察機關應予駁回 (D)受處罰人聲明異議經裁定駁回,警察機關不可撤銷原處分
複選題158. 有關運用職業心理測驗比較適當的態度與行為,下列哪 3 個項目是正確的? (A)了解測驗的信度 (B)了解測驗的常模 (C)了解測驗的效度 (D)不需翻閱指導手冊即可解釋分析 。
複選題159. 職業輔導運用心理測驗之理由,包含下列哪 2 個項目? (A)凸顯專業權威的必要性 (B)減少求職者對環境知識的理解 (C)協助求職者進行人境媒合(D)協助求職者了解自我 。
10. 小琛與朋友私下在廁所嬉闊時不慎打壞水龍頭導致水流不停,朋友提議趕緊離開現場。根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論,以下小琛的回應何者較符合社會契約取向(social-contract legalistic orientation)的觀點? (A)「如果被老師發現還得賠錢,溜吧!」 (B)「我良心會有點過不去,還是跟老師說吧!」 (C)「我們彼此都要假裝不知道,記得互相保密喔!」 (D)「水一直流很浪費公共資源,趕快跟老師說吧!」
12. 下列哪一項描述較符合人類大腦發展的狀況? (A)突觸修剪始於嬰兒時期,青春期後難以發生改變 (B)神經元間常用的連結會被保留,不常用者則被修剪 (C)出生時僅生成部分的突觸,待青春期時則大量增加 (D)神經連結由基因決定,後天經驗鮮少造成結構性改變 Scanned with CamScanner
13.為避免社會對立,教科書審議委員會增加教科書中「經濟發展成就」與「企業家精神」 的篇幅,並減少「勞工罷工權」與「環境抗爭運動」的內容。依據艾波(M.Apple)的 課程社會學主張,下列何者較能解釋上述情境? (A)官方知識(B)潛在課程 (C)空白課程(D)實用知識