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建築設計

教甄◆綜合活動領域概論

金融服務行銷

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科韓文組：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（韓文）#144569(25題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科日文組：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（日文）#144568(25題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科日文組：外國文（日文）#144567(25題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：基礎能力測驗（英文）#144566(20題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科土耳其文組：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（土耳其文）#144565(23題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：試驗設計#144564(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（英文）#144563(21題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：土壤力學#144562(15題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：英文（含國際貿易政策與法規命令之摘譯與論述）#144561(42題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：測量學#144560(8題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

會計科教師甄試

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：除了提供歷屆考題的逐題詳解影片外，影片中也會傳授速解技巧和方法，並提供書面試題和詳解，供下載練習，之...

【三等考試】心理學｜考試重點｜精選影音

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜司法特考三等及格 ｜社工師考試榜眼 ｜就業服務乙級技術士及格 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使...

憲法條文總整理(含試題練習)

講師：最佳解

簡介：●公職考試/警察特考考生必修，上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠，還要會解題 筆者專為國考生設計，完整...

跨膜運輸：被動擴散、載體飽和與主動外排

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 4 章 藥物動力學：吸收、分布與排除

描述：學習重點 藥物跨膜方式包括水相擴散、脂溶性擴散、載體運輸及胞吞作用；油水分配係數是脂溶性擴散的重要決...

口服吸收、生體可用率與生體相等性

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 4 章 藥物動力學：吸收、分布與排除

描述：學習重點 掌握口服藥物主要在小腸吸收，胃排空與錠劑溶離速率會影響吸收快慢。 分清胃腸道吸收與進入全身...

血漿蛋白結合與游離藥物濃度

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 4 章 藥物動力學：吸收、分布與排除

描述：學習重點 區分總藥物濃度、游離濃度與游離分率：血漿蛋白結合直接影響游離部分，不代表藥物已從體內排除。...

19.資優班藍老師想以「霸凌」為議題進行「高層次思考」課程，並安排一系列的學習活動。依據認知分類模式，下列哪一項活動的認知層次最高？ (A)師生共讀《告白》這本有關霸凌議題的書，並請學生寫讀書心得 (B)分析自治小市長候選人「趕走校園霸凌」的政見，推薦最佳政見 (C)根據學校「反霸凌」政策製作宣傳海報，並於朝會時間公開宣導 (D)加入校內「反霸凌」社團，與社團成員定期集會聲援反霸凌事件

33. 資優班大中老師想以「霸凌」為議題進行「高層次思考」課程，並安排一系列的學習活動。依據認知分類模式，下列哪一項活動的認 知層次最高？ (A)師生共讀《告白》這本有關霸凌議題的書，並請學生寫讀書心得 (B)根據學校「反霸凌」政策製作宣傳海報，並於朝會時間公開宣導 (C)分析自治小市長候選人「校園霸凌再見」的政見，推薦最佳政見 (D)加入校內「反霸凌」社團，與社團成員定期集會聲援反霸凌事件

8. The government failed to anticipate the _____ of the unforeseen policy change, yet continued to dismiss concerns from trade experts across the region. (A) ramifications (B) prerequisites (C) incentives (D) endorsements

37有關海洋污染防治等相關法規規定。下列敘述，何者錯誤？(A)外國船舶通過我國領海發生沉船或擱淺事件，其船舶所有人應儘速清（移）除其沉沒或擱淺船舶、物質或漂流物，並依當地航政主管機關、環境保護主管機關、漁業主管機關通知辦理(B)海洋污染防治法的執行機關為海洋委員會海巡署、海洋保育署及其所屬機關（構），協助執行機關為協助辦理取締、蒐證、移送等事項之軍事、海關或其他相關機關(C)海洋污染防治法之主管機關及執行機關，依該法執行取締、蒐證、移送等事項，得請求協助執行機關協助辦理(D)海巡機關掌理海域與海岸巡防涉外事務之協調、調查及處理、海洋環境之保護及保育，並依法執行海上救難與海洋災害救護

38海洋委員會派員登臨船舶與海洋設施，檢查或鑑定海洋污染，並命令提供有關資料，依據海洋污染防治法等相關規定。下列敘述，何者錯誤？(A)受指派人員應著制服並攜帶證明文件(B)規避、妨礙或拒絕檢查或查驗者，處新臺幣30萬元以上150萬元以下罰鍰，並得按次處罰(C)若遭拒檢者，執行人員可強制執行檢查、鑑定、查核或查驗(D)若涉及軍事機密者，應會同當地軍事機關為之，檢查或鑑定涉及軍事事務之程序、方法等事項之辦法，由海洋委員會會同國防部定之

39依據海洋污染防治法規定，下列何項非屬「不予處罰」海洋污染者的情事？(A)砂石船在颱風中觸礁，為避免船體斷裂沉沒並引發油污染，緊急將船上載運的砂石海拋，以減輕重量，順利後續拖帶脫困(B)國軍進行年度火砲試射或飛彈操演，演習過程中，武器殘骸落入或靶船沉沒特定海域(C)國家海洋研究院為進行生態復育與藻類養殖研究，經審查核准，在特定海域投放微量的追蹤染劑或新型人工魚礁(D)外國船舶於我國領海進行船舶壓艙水交換