主題:蓋聶的學習階段說


想要觀看完整全文,請先登入

我在網站上查到兩個資料,和題目上的用詞較為相近。似乎在一般常提到的「外在教學事件」之外,還有別的排序項目,較貼近本題。不知是否有老師知道,這是哪一種分類或論點的排序方式呢?可否提供和「外在教學事件」的對應?感謝! (資料一: http://tw.group.knowledge.yahoo.com/learning-more/article/view?aid=14 )蓋聶的學習階段說  認為人的大腦對資訊的處理,在許多方面類似於計算機,他將學習分為八類,或稱八種過程:1. 動機階段:機發起學習願望。 2. 理解階段:給予注意。 3. 獲得階段:訊息編碼。 4. 保持階段:訊息儲存。 5. 回憶階段:訊息檢索。 6. 概括階段:將知識應用於新的情境,並且產生知識的遷移。 7. 操作階段:學習者進行實際的活動,以使自己已獲得的知識更為鞏固。 8. 回饋和強化階段:學習者的學習動機更為鞏固,並且達到了預期的學習目的。   (參考五南出版社「教育百科辭典」) (資料二:http://tw.search.yahoo.com/r/_ylt=A8tUwYCVQNxPKwoAzYpr1gt.;_ylu=X3oDMTE2NmNvN2Y2BHNlYwNzcgRwb3MDMQRjb2xvA3R3MQR2dGlkA1NNRVRXMTlfMzg5/SIG=1530osh5u/EXP=1339863317/**http%3a//www.rces.chc.edu.tw/~pcclass/classv2/UploadDocument/199_%25B2%25C4%25A4%25BB%25B3%25B9%2520%2520%25B1%25D0%25BE%25C7%25B2z%25BD%25D7.doc)  學習事件:有以下八項 1.動機階段 2.察覺階段 3.獲得階段 4.保留階段 5.回憶階段 6.類化階段 7.表現階段 8.回饋階段

想要觀看完整全文,請先登入


關鍵字:蓋聶學習階段保持動機回憶回饋和強化操作概括獲得理解