主題:特殊教育安置類型


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安置現況】 安置類型 國小階段 國中階段 高中職階段 自足式特教班 6,149 3,774 3,538 分散式資源班 17,236 8,701 711 普通班接受特教服務 9,006 5,622 7,739 巡迴輔導 1,128 380 - 在家教育 963 702 - 其他 497 198 - 總計 34,979 19,377 11,988 安置資源班之學生人數佔全部安置類型的比例 49.3% 44.9% 5.9% 資料來源:教育部(2006)。各縣市各階段安置概況。教育部特殊教育通報 網, 2006年4月23日,取自:http://www.set.edu.tw/frame.asp 由上表可看出,在國小與國中之國民教育階段裡,最高比例的安置方式為分散式資 源班, 各約49.3%及44.9%,其中又以不分類資源班的類型為最多。到了高中職階段,則是以 普通班接受特教服務比例最高,占了64.5%,究其原因,可能是因高中職的身心障礙學 生大多期望在接受國民教育後,能透過高職的職業訓練,如餐飲服務、園藝或綜合職能 等高職教育,以便在三年畢業後能順利融入職場,進而獨立自主,因此此階段安置資源 班的學生比例大為降低,僅佔5.9%

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關鍵字:特殊教育特殊教育安置類型資源班在家教育安置巡迴輔導特教班