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科目:教甄◆教育基本概念
參考書:吳清山、林天祐-教育小辭書
章節:Ch18.回歸主流
主題:融合教育vs回歸主流
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目錄
編輯
吳清山、林天祐-教育小辭書
Ch1.360度回饋
Ch2.人力資源管理
Ch3.人權教育
Ch4.三明治課程
Ch5.大學自主
Ch6.互易領導
Ch7.公辦民營學校
Ch8.公民教育
Ch9.分流教育
Ch10.少年矯正學校
Ch11.文化不利
Ch12.生命教育
Ch13.田園教學
Ch14.全人教育
Ch15.合作學習
Ch16.合流教育
Ch17.回流教育
Ch18.回歸主流
回歸主流vs融合教育
融合教育vs回歸主流
回歸主流 普通教育改革 完全融合
回歸主流
Ch19.在家自行教育
Ch20.多元入學
Ch21.多元文化教育
Ch22.多元智慧
Ch23.行動研究
主題:融合教育vs回歸主流
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融合 教育 v.s 回歸 主流 融合教育不是把學生抽離,再給予特殊服務,而是把特殊需求帶進來給每一位學生。 融合教育則是身心障礙學生全時進入普通班。 回歸主流指的是身心障礙學生在部分時間進入普通班參與非學科的活動; 回歸主流時,普通班的課程未做調整,身心障礙學生只是跟著普通學生進度上課; 融合班則需調整普通班上課及評量的方式,以滿足身心障礙學生的特殊需求。
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關鍵字:
回歸主流
、
普通班
、
融合教育
、
特殊
、
特殊需求
、
身心障礙
、
身心障礙學生
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