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無年度 - BV統整自編教育專業科目模擬試題part10#4315

科目：教甄◆教育專業科目 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目

選擇題 (25)

提出鷹架（Scaffolding）理論，促進兒童發展的學者為：(A) 班都拉（Bandura）(B) 維高斯基（Vygotsky） (C) 艾里克森（Erikson） (D) 柯爾伯格（Kohlberg）
投射測驗如羅夏克墨蹟測驗，通常其信度是以哪一種方式驗證：(A) 重測， (B) 折半， (C) 庫李， (D) 評分者相關。
教育部為期能貫徹國中常態編班政策，保障學生受教權益，同時兼顧學生之多元智能，施以學科能力分組之適性教學，發揮其潛 能，公布「教育部落實國民中學常態編班實施計畫」，請各縣市政府確實執行並督導各校加強辦理常態編班外，為賦予常態編班 法源依據，預計修訂那一項法規？ (A)教育基本法(B)國民教育法(C)中學教育法(D)教育平等法。
為配合大學多元入學方案實施，並協助大學建立考招分離制度，持續進行入學制度研究有其必要性，教育部因應成立何種單位持 續進行「指定科目考試」暨相關考試相關命題研究？ (A)大學入學研究中心(B)大學入學考試中心(C)大學入學聯招中心(D) 大學入學命題中心。
依據艾里克森（Erikson）的人格發展論，哪一階段發展是自我統合期，又為人生發展最具關鍵階段：(A) 兒童期， (B) 青年期， (C) 成年期， (D) 老年期。
強調師長以身作則的重要性，是哪一類學者的主張：(A) 發現學習論， (B) 認知學習論， (C) 訊息處理論， (D) 社會學習論。
外國留學生是國際友誼的橋樑，更重要的，一個國家外國學生人數之多寡，不僅是該國教育國際化以及教育國際競爭力的重要指 標，同時也是該國國家吸引力以及國際影響力的表徵，我國於2004 年起設立何種獎學金以吸引外國留學生？ (A)華人獎學金(B) 台灣獎學金(C)華語獎學金(D)交流獎學金。
中央相關部會已成立「輔導中途輟學學生專案督導小組」，透過會議協調相互支援事宜，並建立中輟學生通報系統，適時掌握學 生輟學狀態，且教育部與內政部警政署合作，透過警網協尋行蹤不明學生，預防國中小學學生中輟，是貫徹以下那項教育目標？ (A)義務教育(B)零拒絕(C)強迫入學(D)犯罪防治。
依據馬斯洛（Maslow）理論中的審美需求是屬於：(A) 基本需求， (B) 成長需求， (C) 自我實現需求， (D) 超越性需求。
下列何者不是智能障礙學生的學習特徵：(A) 長期記憶缺陷， (B) 注意力短暫， (C) 被動學習， (D) 遷移類化能力不足。
國民中小學課程綱要由哪一個機關所頒布？ (A)行政院(B)教育部(C)國立編譯館(D)國立教育研究院。
根據國民中小學課程綱要的規定，全年授課日數以多少天為原則？ (A) 200 天(B) 210 天(C) 214 天(D) 220 天。
強調多元智能且對智力之界定較符合目前國內對資賦優異學生之分類的學者是：(A) 斯皮爾曼（Spearman）， (B) 基爾福（Guilford）， (C) 葛敦納（Gardner）， (D) 斯騰伯格（Sternberg）。
培養學生將所學內化、概念化成自己的價值觀是屬於情意領域中的何種教學目標：(A) 接受， (B) 反應， (C) 組織， (D) 評價。
國民中小學課程綱要所規範的彈性學習節數，佔學習總節數的多少百分比？ (A) 20% (B) 9-19% (C) 20-30% (D)由學校自行彈 性決定。
國民中小學課程綱要規定語文學習領域佔領域學習節數的多少百分比？ (A) 10-15% (B) 20-25% (C) 20-30% (D) 25-30% 。
評量時會依學生不同能力給予各種提示的評量方式是：(A) 動態評量， (B) 檔案評量， (C) 生態評量， (D) 實作評量。
根據國民中小學課程綱要的規範，國小低年級的國語、鄉土語言及英語，每週平均最多可以安排多少節？ (A) 6 節(B) 7 節(C) 8 節(D) 9 節。
下列哪一種教學方法是以教師導向為主：(A) 合作學習法， (B) 直接教學法， (C) 交互教學法， (D) 情境教學法。
下列哪一項不是美國課程學者泰勒(R. W. Tyler)所主張的目標來源？ (A)教師的價值觀(B)學習者本身的特性(C)社會生活的 需要(D)專家學者的建議。
目前許多學校實施銷過辦法，這是哪一種增強策略：(A) 正增強， (B) 負增強， (C) 隔離， (D) 消弱。
美國課程學者泰勒(R. W. Tyler)主張課程設計時應先決定暫時性的教育目的，再經由兩道濾網篩選出學校教育所需要達成的教育目 的，此兩道濾網為何？ (A)哲學和社會學(B)社會學和心理學(C)心理學和政治學(D)哲學和心理學。
若彰化縣某縣立國小教師評審委員會成員共有十五人，請問未兼行政的教師依法至少需有多少位參加：(A) 5人　 (B) 7人 (C) 8人 (D) 10人。
在重視學科結構課程的潮流之下，教師的主要任務為何？ (A)設計課程(B)關注學生興趣(C)傳遞知識(D)強調學生的社會化。
下列哪一種創造思考教學法是從一個與問題有關的列表進行旁敲側擊，尋找出線索以獲得觀念的方法？ (A)腦力激盪法(B) 檢核表技術(C)屬性列舉法(D)型態綜合思考術。

申論題 (0)