阿摩線上測驗 登入

無年度 - BV統整自編教育專業科目模擬試題part1#4239

科目：教甄◆教育專業科目 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目

選擇題 (25)

安德森和克羅斯渥爾(Anderson and Krathwohl)於2001年修訂認知領域的教育目標不含下列何項？(A)分析 (B)綜合 (C)評鑑 (D)創造
一個組織運用高科技資訊方法，配合組織文化與結構等特性，對組織的知識進行蒐集、儲存、轉換、 分享與應用的過程，以提升組織競爭力，稱之為：(A)業務管理 (B)知識管理 (C)工作管理 (D)危機管 理。
近側發展區(ZDP)與鷹架理論(scaffolding)二個觀點，是下列哪一學派的主張？ (A)刺激反應論 (B)心理分析論 (C)社會文化認知論 (D)再概念化論
下列何者不是領導者法職權使用之基本原則？(A)明確地指出要求 (B)解釋要求的理由 (C)證明要 求是職責所需 (D)運用私人獎賞。
3.下列何者不是學習型組織應有的特點：(A)積極的組織氣氛 (B)團結的組織氣氛 (C)開放的組織氣氛 (D)嚴苛的科層體制。
王老師在課堂上處罰學生不良行為的方式，會影響其他目睹此一處罰的學生的行為，此種現象一般稱為： (A)比馬龍效應 (B)投射作用 (C)破窗效應 (D)漣漪效應
下列何者不是解決學校衝突的預防策略：(A)建構學校願景 (B)減少組織次文化的矛盾現象 (C) 只 重法規不重情理(D)避免法令與程序的僵化。
依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」規定，學生成績評量的雙重原則為何？ (A)特殊性與一致性 (B)個別化與團體性 (C)異質性與共同性 (D)適性化與多元化
下列何者不是一般學校溝通時的主要障礙因素：(A)臉型的差異 (B)心理上的障礙 (C)地位上的障 礙 (D) 語意上的障礙。
諾丁斯(N. Noddings)強調要毫無保留的接受學生的全部，並幫助學生自我實現。這樣的理念屬於下列何者？ (A)關懷教育學 (B)批判教育學 (C)庶民教育學 (D)多元教育學
教育的投資報酬率，主要須包括(A)考量私人的收益 (B)考量社會的收益 (C)計算內在報酬率 (D)以 上皆是
國民中小學在教授最低教學時數之外，留供班級、學校活動、補救教學等之節數稱為什麼節數？ (A)自由節數 (B)選修節數 (C)基本學習節數 (D)彈性學習節數
根據教師法第十四條之ㄧ規定，學校教師評審委員會對學校教師作成解聘、停聘或不續聘之決議 後，學校應自決議作成之日起幾日內報請主管教育行政機關核准，並同時以書面附理由通知當事人： (A)10 日內 (B) 15 日內 (C) 30 日內 (D) 90 日內。
「能解釋與應用本課的新詞」此一教學目標敘述屬於克伯屈(W. H. Kilpatrick)主張的哪一類學習？ (A)主學習 (B)副學習 (C)附學習 (D)次學習
8.有關教師資格之取得，下列敘述何者為正確？(A)各級學校教師皆採檢定制 (B)各級學校教師皆採審 定制 (C)高級中等以下者採審定制，專科以上者採檢定制 (D)高級中等以下者採檢定制，專科以上者 採審定制。
在規因理論中，「習得無助感(learned helplessness)」的學生，失敗時通常會做何種規因？ (A)穩定可控制因素 (B)穩定不可控制因素 (C)不穩定可控制因 (D)不穩定不可控制因素
據教師法規定，高級中等以下學校之教師申訴評議委員會分幾級：(A)二級 (B)三級 (C)四級 (D)五 級。
下列何種策略可用以增加短程記憶之容量？ (A)關鍵字記憶術(key-word mnemonics) (B)複誦(rehearsal) (C)串節(chunking) (D)節要(summarizing)
據國民教育法之規定，國民小學及國民中學之教科圖書，教育部主要之處理方式為：(A)制定 (B) 審定 (C)選用 (D)修訂。
桑代克(E. L. Thorndike)主張形成學習遷移的原因是新舊學習情境中那些條件相同？ (A)所包含的元素 (B)解題的原則 (C)學習的型態 (D)所需的能力
據國民教育法規定，國民教育以由誰辦理為原則：(A)政府 (B)政府與私人 (C)私人 (D)教會
以下哪一位西洋教育思想家的見解，與我國道家老子的教育哲學觀最為接近？ (A)盧梭 (B)馬丁路德 (C)柏拉圖 (D)羅素
國民基本教育應視社會發展需要延長其年限，係規定於下列何種法律：(A)國民教育法 (B)憲法 (C) 教育基本法 (D)憲法增修條文。
孟子主張人必須「乃若其情」，將仁義禮智各自比照為一種情緒的發端，亦即「四端」。其中「仁」是下列哪一種情緒的源起？ (A)惻隱之心 (B)羞惡之心 (C)辭讓之心 (D)是非之心。
依教育基本法規定，「教育權」之主體係指：(A)兒童 (B)青年 (C)婦女 (D)人民

申論題 (0)