阿摩線上測驗 登入

100年 - 100 公務升官等考試_薦任_教育行政：教育測驗與統計#45338

科目：教育測驗與評量(統計) | 年份：100年 | 選擇題數：0 | 申論題數：16

試卷資訊

所屬科目：教育測驗與評量(統計)

選擇題 (0)

申論題 (16)

⑴母數統計（parametric statistics）
⑵單一向度（unidimension）假定
⑶典型表現（typical performance）測驗
⑷常模參照（norm-referenced）測驗
⑴請說明實作評量之意涵及其與演講比賽之關係。（5 分）
⑵請自分析式（analytic）評分角度列出一項重要評分項目，並製作檢核表（checklist） 及含五點評分規準（rubrics）之評定表（rating scale）示例。（10 分）
⑶請分別列出遇有二位及二位以上評分者時，其評定一致性之處理方式。（5 分）
⑷請歸納提升實作評量運用效率之可行途徑。（5 分）
【已刪除】三、請針對以下○○縣市全縣市學生查字典比賽成績分布列表（模擬資料），使用單值 組距法計算其對應百分等級（percentile rank, PR），再將其分別轉換成線性轉換 （linear transformation）Z 分數及 T 分數、常態化轉換（normalized transformation） T 量表分數。（運算及查表若有小數，可四捨五入取至小數點以下二位內，表格部 份答案請寫於答案紙上，並標示項目序號）（每格 1 分，共 28 分）
⑴請問應使用何種方法進行分析考驗？（5 分）
⑵請問自變項為何？（2 分）
⑶請問依變項為何？（2 分）
⑷請列出對應之無方向性統計假設，含對立假設（H1）及虛無假設（H0）。（5 分）
【已刪除】 ⑸分析部份結果如下表，請問表中空格數據為何？（6 分） 
⑹假定上述考驗結果主要效果達預定統計顯著水準，請問應再進行何項分析程 序？請列舉二種方法。（5 分）
⑺上述分析之關連強度（ω2，strengths of association）為何？（6 分）