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100年 - 100 地方政府特種考試_四等_教育行政：教育測驗與統計概要#45149

科目：教育測驗與評量(統計) | 年份：100年 | 選擇題數：0 | 申論題數：13

試卷資訊

所屬科目：教育測驗與評量(統計)

選擇題 (0)

申論題 (13)

⑴ 估 計 標 準 誤 （ standard error of estimate ） 和 測 量 標 準 誤 （ standard error of measurement）。（15 分）
⑵輻合效度（convergent validity）和區別效度（discriminant validity）。（10 分）
⑴小明父母對分數解釋的說法是對的嗎？為什麼？（10 分）
⑵如果直接將兩個科目的原始分數加總，然後比較他們兩人的總分，是合適的作法 嗎？為什麼？（5 分）
⑶在同一標準化測驗的兩個成績之比較應注意那些事項？（10 分）
⑴請問此測驗分數屬於名義變項、次序變項、等距變項，或是比率變項？並請說明 你的理由。（10 分）
⑵請問考生在此測驗得分的全距為多少？（5 分）
⑶請問此份資料計算全距合宜嗎？請說明你的理由。（5 分）
⑷請問此份資料計算中位數合宜嗎？請說明你的理由。（5 分）
【已刪除】 ⑴的標準誤為何？（10 分）
⑵已知 α = .05 ，試問H0： μ X = μ Y vs. H0： μ X＞μ Y 的拒絕區為何？（5 分）
⑶如果 μ Y = μ X + 1，統計考驗力為何？（5 分）
⑷假設上述考驗的 p 值為 .07，試問該考驗是否會拒絕於 α = .10 的顯著水準？為什麼？ （5 分）