103年 - 國立中正大學師資培育中心中學學程甄選試題 #22138

科目：教甄◆教育專業科目 | 年份：103年 | 選擇題數：40 | 申論題數：1

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目

選擇題 (40)

1. 學校教師組成專業社群，共同設計教學計畫，依專長分工合作，並對班群的學生實施大班教學、小組討論或個別指導等方式的教學。這屬於下列哪一種教學方式？(A)分組教學法(B)編序教學法(C)協同教學法(D)練習教學法

2. 根據「少年事件處理法」，少年者是指什麼年齡階段的人？(A) 十二歲以上十八歲未滿之人 (B) 十歲以上十二歲未滿之人 (C)十四歲以上二十歲未滿之人(D)十六歲以上二十歲未滿之人

3. 針對十二年國教的入學管道進行討論，下列何者正確？(A)只要在「會考」時考取 PR98，鐵定能上那所明星高中！(B)學生興趣是烹飪，可以透過特色招生入學方式進入理想中的特色學校。(C)小孩堅持就業、不讀任何一所高中或高職，家長未來會收到法院的傳單！(D)為了進入好的高中，只要在學校的隔壁購買房屋，就能透過免試入學進入明星高中了！

4. 2011 年「中華民國教育報告書」揭櫫精緻、創新、公義、永續四大主軸作為施政重點，其中「關懷弱勢群體的教育政策」是下列何種教育施政主軸的項目？(A)精緻(B)創新(C)公義(D)永續

5. 學生犯錯屢勸不聽，老師進行輔導，學生態度表現不佳，老師施以體罰，家長欲進行提告，經正當程序後，老師被記一個大過，下列敘述何者較為正確？(A)老師應以說理方式輔導學生，而不應採取體罰方式加以處理 (B)家長應該告誡孩子，因犯錯被體罰是應該的，不可責怪老師(C)學校的處分太過不近人情，老師負起管教責任應該被肯定 (D)學生不該屢勸不聽，經輔導又態度不佳，老師體罰是可被接受的

6. 老師想要了解學生是否學會縫紉技巧，適合採用下列何種評量方式？ (A)紙筆評量(B)實作評量(C)檔案評量(D)概念圖評量

7. 學生畢業投入職場，其中許多待人處事之道常被稱之為學校沒敎的事，試問學校沒敎的事屬於 Eisner 所稱的何種課程？(A)懸缺課程(B) 潛在課程(C)顯性課程(D)隱藏課程

8. 關於青少年道德發展中道德情緒的描述，下列何者正確？(A)道德的知與行是一致的(B)道德知識是道德判斷的基礎(C)道德判斷是能分辨是非善惡(D)個人行為導致他人不幸會耿耿於懷

9. 將學生平日課堂中的學習表現作為修正教學策略的參考，使用下列哪一種評量最為適合？(A)形成性評量(B)總結性評量(C)標準參照評量 (D)常模參照評量

10. 教育部與交通部和多家廠商合作，將桃園國際機場打造為藝廊、表演廳、展示學生創作與表演。試問，舉辦上述這項活動，是因為教育部將103年訂為那一個教育元年？(A)創造力教育元年 (B)青年劇場教育元年 (C)美感教育元年 (D) 國際教育元年

11. 精緻化學習是指一個人對將要學習的材料加以思考，使它與學習者已有的訊息或觀念相聯結的歷程，下列何種問題有助於引起學生精緻化學習？(A)這個概念的定義是什麼？(B)這四種答案哪一個才對？(C) 想想看這個說法為什麼對？(D)課本介紹這個概念時，舉什麼例子說明？

12. 針對本校中等教育學程之相關規定，下列何者為非？ (A)先修習「分科/分領域教材教法」再修「分科/分領域教學實習」方能合乎選課邏輯順序 (B)若提出申請，在修習教育學程過程中，可以有一學期完全不修學程的課程 (C)「特殊教育導論」為選修 (D)至少需修 26 學分

13. 自我決定論對學生的學習態度很有幫助，下列哪一項屬於該理論的觀點？(A)給予學習上的自由抉擇與個人責任(B)避免給予青少年高出太多能力的挑戰(C)將學業表現好的原因歸因於自己的能力好(D) 給予適當的外在誘因有助於引起內在動機

14. 以學生需求與興趣為課程設計的主軸，並從學生的日常生活中取材，此種設計較傾向何種課程組織型態？(A)核心課程(B)相關課程(C)經驗本位課程(D)科目本位課程

15. 藉由閱讀繪本或品格小故事希望能改善學生人際關係，此屬下列哪一種輔導策略？(A)認知改變策略(B)行為改變策略(C)自我管理策略(D) 改變環境策略

16. 請學生將下列項目依照自己想法進行排序：親情、友情、財富、地位、功成名就、事業創新。寫下排序的理由，與小組討論之後重新調整自己的排序，再與大家分享，此屬何種教學方法？(A)角色扮演法(B)直接教學法(C)欣賞教學法(D)價值澄清法

17. 教育部組織再造生效之後，高中與高職教育相關事務歸屬下列哪個單位或機關？(A)綜合規劃司(B)青年發展署(C)國民及學前教育署(D)中等教育司

18. 老師看到有同學幫助別人即給予讚美，並鼓勵同學效法，此實施品格教育的方法是應用下列哪一個理論的觀點？(A)社會學習理論(B) 認知發展理論(C)精神分析理論(D)道德判斷理論

19. 下列何者課程意識型態傾向精粹主義教學信念？(A)強調教育即生活 (B)強調學生興趣的滿足(C)強調學術文化的傳承(D)強調社會需求的滿足

20. 小丸子經常缺交作業，今天卻準時繳交，老師應該採取下列何種反應最適宜？(A)立即以口頭讚賞小丸子(B)交付小丸子每日收作業的責任(C)給小丸子記個優點，予以特別獎勵(D)哇！今天變天了，小丸子準時交作業

21. 教師能否對學生「體罰」一事，教育主管機關的規定是如何？(A) 爭取半數家長以上同意後即可實施 (B)在校長同意與監督下可實施 (C)學校行政會議通過後才可實施 (D)嚴格禁止。

22. 依據「性別平等教育法」之規定，國民中小學每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少幾小時？(A)二小時 (B)四小時 (C)六小時 (D)八小時

23. 依據〈兒童及少年福利法〉第 34 條規定，教育人員發現兒童及青少年受虐事件時，應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過多久？(A)24 小時 (B)36 小時 (C)48 小時 (D) 72 小時

24. 教育部舉辦之教師檢定考試，其評量資料解釋性質，可視之為？(A) 總結性評量 (B)形成性評量 (C)常模參照評量 (D)標準參照評量

25. 學生在學校及班級的環境裡，有意或無意中經由團體活動或社會關係，習得正式課程所包括的、或是不同的、甚至相反的知識、規範、價值或態度等，稱之為？ (A)空無課程 (B)活動課程 (C)顯著課程 (D)潛在課程。

26. 台北市一名八歲女童因疑似營養不良，挨餓等原因死亡。經瞭解案情，主要是未能落實下列那一項法令，以致於未能及早發現？(A) 教師輔導與管教學生辦法 (B)性別平等教育法 (C)強迫入學條例作業要點 (D)兒童及少年福利法

27. 公立國中教師聘書的發放單位為何？(A)縣市教育局(B)教育部中部辦公室(C)教育部(D)公立國中本身

28. 我國哪一項教育法令規定教師不能體罰學生？ (A)教師法(B)國民教育法(C)師資培育法(D)教育基本法

29. 依據「國立中正大學中等學校教師師資職前教育課程教育專業課程科目及學分」之內容，下列哪一個科目不是屬於「教育基礎課程」 (A)教育哲學 (B)教育心理學 (C)班級經營 (D)教育社會學

30. 國民中小學九年一貫課程強調帶得走的基本能力，總綱中所列之十大基本能力不包括下列何者？(A)道德發展與倫理責任 (B)生涯規劃與終身學習 (C)運用科技與資訊 (D)欣賞表現與創新。

31. 教育部近年來積極推動的「紫錐花運動」，是跟下列那一個領域的教育有關？ (A)性別平等教育 (B)理財教育 (C)防制藥物濫用教育 (D)環保教育

32. 實施國民中小學九年一貫課程，各校應組織什麼委員會，以審查各年級的課程計畫：(A)課程規劃委員會(B)課程評審委員會(C)課程發展委員會(D)課程指導委員會

33. 近年來教師地位日漸低落，除非教師使出渾身解數設法成為學生愛戴的心師，或者是學富五車的經師，再不然至少握有評鑑學生的權力，但對國中學生而言，沒有以上特質的代課教師已經無法獲得學生尊敬，這是因為世風日下，教師已經失去哪種權威？(A)傳統權威(B)專業權威(C)法理權威(D)人格感召的權威

34. 目前我國中小學教師的養成教育主要是依據何項法規辦理？(A)教師法(B)師資培育法(C)師範教育法 (D)教育基本法。

35. 當學校知悉學生在校園中發生疑似被性侵害事件時，依據「性侵害犯罪防治法」之規定，學校應採下列哪一項措施？(A)應於 24 小時內通報 (B)需先取得家長之同意才可通報 (C)為避免二度傷害需徵得當事人同意才能通報 (D)為避免誣告情況應先確認事件是否發生再行通報

36. 按照十二年國民基本教育的設計，原有的國民中學基本學力測驗將被國中會考所取代。而國中會考的計分方式將有別於傳統的基測，而是主要採用下列哪種方式？(A)優良、尚可、不及格 (B)精熟、基礎、待加強 (C)特優、優、可 (D)優秀、通過、待加強。

37. 十二年國教施行後，高中最主要的入學方式為何？ (A)免試入學 (B)推薦入學 (C)申請入學 (D)基測分發。

38. 近來台北市學生沒上學而學校未通報事件，沸沸揚揚。依據教育部之規定，國民中學學生未經請假、不明原因未到校上課達幾日以上者，列為中輟生，應立即填具通報單通報？(A)三日 (B)五日 (C) 七日 (D)十五日

39. 十二年國教政策引進「國中教育會考」的新制度，並已於今年五月份完成第一次考試。有關會考成績之公布，連日來引起各方關注，教育部同意北北基、高雄兩區可以自行公布下列哪項資訊：(A)五科考試三等第、四標示的人數與比率 (B)五科考試的高標、均標、與低標 (C)五科考試的量尺分數與人數 (D)五科考試的常態分配人數與比率

40. 近年本校師資培育中心響應教育部計畫，鼓勵師資生到偏遠或弱勢地區學校，發揮關懷弱勢的奉獻精神，試問該計畫名稱為：(A)精緻師培計畫(B)史懷哲計畫(C)服務學習計畫(D)精進師資素質計畫

申論題 (1)

問答題 (20%) 實施十二年國民基本教育是當前重大的教育政策，前九年為國民義務教育，後三年為高級中等教育。試說明後三年之高級中等教育的基本內涵 (10%)，以及評析十二年國民基本教育之優點和缺點 (10%)。