104年 - 104 國立屏東科技大學師資培育中心中等學校教育學程甄選筆試試卷：教育基本常識#54685

科目：教育學程◆教育基本知識 | 年份：104年 | 選擇題數：50 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教育學程◆教育基本知識

選擇題 (50)

1. 「期望透過學校輔導，引導學生瞭解自我的性向與興趣，以及社會職場和就業結構的基本型態」，請問以上敘述符合十二年國民基本教育的哪一個基本理念? (A)有教無類 (B)因材施教 (C)優質銜接 (D)適性揚才

2. 請問下述何者非十二年國民基本教育之高級中等教育基本內涵? (A)普及 (B)普通與職業教育兼顧 (C)學校類型單一 (D)免試為主

3. 最近引發超過221所高中職學生串聯，要求教育部具體回應的抗議行動是關於下列哪項議題? (A)高中課綱微調 (B)十二年國教 (C)校園自治 (D)師資培育

4. 下列何者不是「翻轉教室」的內涵? (A)個人化學習 (B)課後看教學影片複習 (C)改變教學順序 (D)分組討論

5. 「透過學制彈性，協調廠商提供高職與技專學生就學期間工作機會、津貼補助或設施分享」的作法屬於下述何項計畫? (A)技職教育宣導計畫 (B)生涯輔導計畫 (C)產學攜手合作計畫 (D)學海築夢計畫

6. 最近「學思達教學法」廣受教育界關注，請問何謂「學思達教學法」? (A)遊學、思辨、達成 (B)教學、反思、達人 (C)學問、思緒、答題 (D)自學、思考、表達

7. 在教學歷程中教師表現的一切有助於學生學習的行為，稱為 (A)教師效能 (B)教室管理 (C)教學方法 (D)課程目標

8. 「為達成照顧學習弱勢學生的目標，教育部提撥經費鼓勵大專校院學生社團前往偏鄉舉辦營隊服務，今年獲得廣大迴響，將有一萬多位志工投入」，請問前述活動對於大專校院學生而言，屬於下列何種學習方式? (A)環境學習 (B)終身學習 (C)服務學習 (D)兩性教育

9. 教育部積極鼓勵各縣市輔導社區大學發展，並於今年八月份頒發社區大學績優縣市獎表揚，請問教育部鼓勵發展社區大學的主要原因是? (A)推廣技職教育 (B)推廣性別教育 (C)推廣數位學習 (D)推廣終身學習

10. 請問下列哪一個國家是以技職教育成功著稱，成為許多國家效法的對象? (A)美國 (B)芬蘭 (C)德國 (D)澳洲

11. 有效的課程組織規準有順序性、繼續性、銜接性、統整性。請問，課程內容橫的聯繫之水平組織，也就是將被分割的不同學習領域建立水平的關聯，這是哪一個課程組織規準？ (A)順序性 (B)繼續性 (C)銜接性 (D)統整性

12. 為了確定課程要素安排的恰當性，除邏輯分析與學理討論外，尚須將組織好的課程置於實際教育情境中運作，這是何者？ (A)課程實驗 (B)課程組織 (C)課程發展 (D)課程設計

13. 有關「學校文化」的陳述，以下何者「有誤」？ (A)學校文化會受到社會環境影響 (B)學生的社經背景會影響學校文化 (C)學校文化包含家長與學生文化 (D)學校文化不包含物質文化

14. 學校在課表之外所安排的比賽或聯課活動是何種課程？ (A)正式課程 (B)非正式課程 (C)潛在課程 (D)空無課程

15. 打破學科分界，進而形成具有統一知識體系並符合學生經驗的課程，稱為何者？ (A)統整課程 (B)學科課程 (C)核心課程 (D)一貫課程

16. 重視教師的專業性，在課程內容的選擇上採取較彈性的立場，這是哪一個教育觀點？ (A)博雅教育 (B)進步主義 (C)永恆主義 (D)後現代主義

17. 美國教育心理學家柏隆姆(Bloom)提出六大教學目標，分別為記憶、理解、應用、分析、評鑑與創新。這些目標是屬於何種課程領域? (A)認知領域 (B)情意領域 (C)技能領域 (D)統覺領域

18. 教科書的編輯與採用有多形式。利於建立全民共識、延續優良文化、培養愛國情操是那一種教科書編輯與採用形式的優點? (A)統編制 (B)審定制 (C)自選制 (D)自編制 .

19. 下面何者不是教學評量的一般原則？ (A)評量須有參考的衡量標準，以作為判斷依據 (B)形成性評量重於總結性評量 (C)評量的目的在於分析教學得失及診斷學習困難 (D)試題內容取樣要公平且具代表性

20. 關於評量的敘述，下列何者正確？甲、評量是決策的工具；乙、評量可以是正式或非正式的；丙、考試評量命題時，無須考慮學生的學習內容；丁、進行課程評鑑時，可參酌學生考試評量的結果；戊、提供回饋，使教師能隨時調整教材與教法 (A)甲乙丙丁戊 (B)甲乙丙丁 (C)甲乙丁戊 (D)甲丙丁戊

21. 有關評量工具之信度與效度的關係, 下列何者為是? (A)效度高，信度不一定高 (B)效度低，信度一定低 (C)信度高，效度不一定高 (D)信度低，效度不一定低

22. 假設你是一位教師，你對你的試題進行分析，你應保留下列那一種試題? (A)難度低，鑑別度高的試題 (B)難度適中，鑑別度高的試題 (C)難度高，鑑別度低的試題 (D)難度高，鑑別度高的試題

23. 在四技二專統一測驗中，以「高鐵的假期」為作文題目，可以說它缺乏那種評量因素? (A)知名度 (B)接受度 (C)區辨力 (D)公平性

24. 下列何者不是實作評量的目的？ (A)使學生成為評量活動中的積極參與者 (B)可以測出大量的內容性知識 (C)可同時評量認知與技能方面的目標 (D)對教師的教學活動產生正向的引導

25. 下列何者不是創造思考作業的優點？ (A)能夠測量比較複雜的學習成果 (B)作業方式多變化，學生容易感興趣 (C)可以培養創造力，達成文學、藝術的高層次目標 (D)計分時可以排除語文能力的影響

26. 教師應該依據下列何者進行教學評量? (A)教學內容 (B)教學方法 (C)教學目標 (D)教學活動

27. 下列有關多元評量的敘述，何者正確？ (A)可節省經費和設備 (B)比較省時且容易掌握評分與評量重點 (C)較重視學生的不同能力、學習風格和背景 (D)可測知學生的學習結果，但無法了解其學習歷程

28. 陳老師在教學過程中，定時安排小考，並在課堂中請學生回答問題，進行個人或小組發表，以了解學生學習的情形、適時調整教學進度與活動。請問陳老師採取何種類型的評量？ (A)形成性評量 (B)安置性評量 (C)診斷性評量 (D)總結性評量

29. 小真在一份國文標準化測驗上得60分，而小賈在另一份國文標準化測驗得90分。下列有關小真和小賈兩人的程度敘述何者正確？ (A)小真的程度較小賈好 (B)小賈的程度較小真好 (C)小賈與小真的程度相近 (D)要與常模比較後方可知

30. 教師在命題時，對於試題的分析及選擇上何者錯誤？ (A)試題的難易度較鑑別度重要 (B)要依據雙向細目表選題，均勻分配以提升內容效度 (C)在題數許可範圍兼顧試題的深度與廣度 (D)試題要兼顧教學目標和課程內容

31. 基於嘉納(Howard Earl Gardner)多元智力論的主張，下列何者是教育的首要工作？ (A)每項智慧都要發展到相同程度 (B)應強調一致的智能發展標準 (C)充分發展個人的智慧 (D)為每個學生安排相同的課程與評量標準

32. 基於暴力或色情的媒體訊息可能會戕害兒童與青少年身心，而建立電影書籍的分級制度，主要是基於下列何種理論？ (A)社會學習理論 (B)道德發展理論 (C)鷹架理論 (D)行為理論

33. 優良教師會向學生展示記憶、思考、行動與解決問題的過程，請問上述行為符合下列何種有效教學原則？ (A)評估先備條件 (B)示範 (C)教學一致性 (D)做中學

34. 以下何者不是班級經營的主要目的之一？ (A)幫助教師教學進行，以達成教學的目標 (B)促進學生的學習，以達到學習成效 (C)營造愉快的教室氛圍 (D)管理學生的上課秩序

35. 下列何者是人本心理學派對教育的主要觀點之一？ (A)經由刺激可使預期行為產生 (B)學習是對經驗做個人化詮釋的過程 (C)充分尊重學生人格，教學情境需配合學生發展 (D)學習歷程乃是制約作用

36. 《教育基本法》中規定，教育權是屬於下列何者的主權？ (A)公眾 (B)國民 (C)人民 (D)公民

37. 下列何者是個人最先接受教育，亦是影響個人成長的重要場所？ (A)家庭 (B)學校 (C)社區 (D)社團

38. 社會化是個人由自然人成為社會人的歷程，亦是適應社會生活的重要歷程。下列何者是個人社會化最有效的方法？ (A)模仿 (B)認同 (C)教育 (D)想像

39. 艾里克森（Erikson）「將人生全程按危機性質的不同分為八個時期，說明了個體自幼稚到成熟的自我成長歷程」。依據上述理論，個體在青春期面對的發展任務為何？ (A)自動自發 (B)友愛親密 (C)自我統合 (D)精力充沛

40. 青少年身體發展的重大變化，下列哪一項描述較不適當？ (A)身體快速生長造成體重和身高急驟增加 (B)第一性徵的發展 (C)性腺的進一步發展 (D)呼吸和循環系統的改變

41. 下列何者是高創造力青少年最可能具備的特徵？ (A)一定是資賦優異者 (B)傾向聚斂性思考 (C)較具彈性富幽默感 (D)強調立即滿足

42. 有些青少年認為倒楣的事情不會發生在自己身上，像吸毒不會上癮、飆車不會出禍等，這種思維屬於下列哪一項？ (A)明顯偽善(apparent hypocrisy) (B)想像觀眾(imaginary audience) (C)假裝愚蠢(pseudo stupidity) (D)個人神話(personal fable)

43. 有關青少年道德發展的特徵，下列敘述何者較為適當？ (A)仍然依賴社會所接受的刻板印象及權威人物來作判斷的依據 (B)已能進入價值觀念導向，能依自己良心來行事 (C)只能依據行為後果作為善惡判斷標準 (D)雖然已能判別是非善惡，但知行不一定一致

44. 小明在闖紅燈前後，心理都會有罪疚感。而小明也能清楚判斷闖紅燈是不正確的行為。小明能清楚判斷闖紅燈是不正確的，這是小明的什麼發生作用？ (A)道德認知 (B)道德情緒 (C)道德行為 (D)道德自我

45. 大多數青少年比較容易從下列何者得到「性」的資訊？ (A)家人 (B)同儕 (C)老師 (D)諮詢專線

46. 在整體社會文化中，青少年附屬團體所特有的生活格調與行為方式稱為？ (A)青少年次團體 (B)青少年次文化 (C)青少年附屬體 (D)青少年次人生

47. 有關青少女懷孕的原因，何者不正確？ (A)對性行為充滿好奇 (B)充足的性知識 (C)欠缺責任感 (D)非自願性的性交

48. 有關教育與政治的關係，何者不正確? (A)教育政策是各種社會因素協商與鬥爭的結果 (B)教育是形成民主之必要條件 (C)政治社會化通常透過學校課程、典章儀式、評量來達成 (D)政治社會化現象只在不民主國家才會出現

49. 學校為經濟弱勢同學提供課後免費學習的輔導活動，使這些學生能與一般同學並駕齊驅，這是符合下列何種精神？ (A)身障歧視 (B)特別優待 (C)消極性的差別待遇 (D)積極性的差別待遇

50. 以下有關「學校組織文化特徵」的陳述，何者「有誤」？ (A)學校是一種受養護性組織 (B)學校是一種營利性組織 (C)學校是一種教育性組織 (D)學校是一種服務性組織

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