阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆國小體育科專業知能
> 109年 - 109 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:體育專門#87566
109年 - 109 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:體育專門#87566
科目:
教甄◆國小體育科專業知能 |
年份:
109年 |
選擇題數:
60 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆國小體育科專業知能
選擇題 (60)
1.下列選項中(①撞球②高爾夫開球③射箭④射擊⑤羽球⑥跆拳⑦跳高⑧拳擊),何者為「閉鎖性運動技能」的運動項目? (A)①②④⑤⑧ (B)①②③④⑦ (C)①②④⑦⑧ (D)①③④⑥⑦
2.心肺復甦術 CPR,下列何者敘述有誤? (A)胸外按壓與人工吹氣的比例為 30 比 2,亦即壓 30 下後吹 2 口氣,壓胸與吹氣步驟交替不間斷,直到患者開始有動 作或有正常呼吸或救護人員到達為止 (B)正確胸外按壓位置在兩乳頭連線中點,利用上半身的重量垂直向下壓,且施力集中於掌根處,下壓深度 5-6 公分 (C)按壓速度為每分鐘 60 下 (D)每次按壓後掌根不可以離開胸部,但必須放鬆使患者胸部回彈至原本的厚度,壓與放的時間各佔 50%
3.下列選項中(①運動時間②運動強度③運動年齡④運動種類⑤運動頻率⑥運動有氧⑦運動能力),為心肺耐力的運動處 方(FITT)原則? (A)①②④⑤ (B)②③④⑦ (C)①②④⑦ (D)③④⑥⑦
4.關於各種學習評量及使用時機的描述,何者錯誤? (A)適性評量(教學中施行,為標準參照評量):控制教學品質,為教學效果提供回饋,了解學生進步情形,發現學習 困難以改進教學方式 (B)診斷性評量(可隨時施行,為標準參照評量):了解學生學習困難以補救教學 (C)總結性評量(教學後施行,為常模參照評量):學生的成就結果,是否達成教學目標 (D)安置性評量(教學前施行,為常模參照評量):了解學生程度,把他安排至適合其程度的學習組別,屬認知測驗
5.有關古代投壺的描述何者正確? (A)是一種把銅錢投入壺中的遊戲 (B)通常在軍隊出征前進行的一種禮儀 (C)是一種將夜壺投入河水中的儀式 (D)是一種把箭投入壺中的遊戲
6.一位 60 公斤的成年人,以每小時 5 公里的速度走了 30 分鐘,大約燃燒多少卡路里? (A)150 (B)300 (C)450 (D)600
7.一般來說,在高強度運動中,什麼是最主要的燃料來源? (A)碳水化合物 (B)脂肪 (C)蛋白質 (D)維生素
8.脾臟的基質含有哪種構造? (A)蜂窩結締組織 (B)網狀結締組織 (C)脂肪結締組織 (D)緻密不規則結締組織
9.肱二頭肌(biceps brachii)的止點位於? (A)鷹嘴(olecranon) (B)橈骨窩(radial fossa) (C)尺骨粗隆(ulnar tuberosity) (D)橈骨粗隆(radial tuberosity)
10.要讓所設定之目標能夠運作,必須遵循一定的執行歷程,請問下列執行歷程中何者正確? (A)系統化目標設定->發展目標承諾->根據阻礙建構行動計畫->給予回饋及評估目標達成狀況->增強目標的達成 (B)根據阻礙建構行動計畫->發展目標承諾->系統化目標設定->給予回饋及評估目標達成狀況->增強目標的達成 (C)根據阻礙建構行動計畫->發展目標承諾->系統化目標設定->增強目標的達成->給予回饋及評估目標達成狀況 (D)發展目標承諾->系統化目標設定->根據阻礙建構行動計畫->給予回饋及評估目標達成狀況->增強目標的達成
11.400 公尺跑步衝刺(約 55 秒)提供能量來源屬於下列何者? (A)ATP-PC 系統 (B)糖解作用 (C)有氧代謝系統 (D)以上皆是
12.下列何者不屬於運動訓練增加強度的方法? (A)增加反覆次數 (B)增加休息時間 (C)增加訓練階段的比賽次數 (D)增加設定距離的速度
13.屬於髁狀關節(condyloid joint)的選項是? (A)肘關節 (B)指骨間關節 (C)腕骨間關節 (D)掌指關節
14.用於說明人們從事健身運動行為的模式中,下列何者非屬之? (A)計畫行為理論 (B)健康信念模式 (C)社會認知理論 (D)驅力理論
15.在 Deci & Ryan(1985)所提出的自我決定理論(Self-determination theory, SDT)中,下列何者非人類的基本心理需求? (A)幸福感(happiness) (B)關係感(relatedness) (C)勝任感(competence) (D)自主性(autonomy)
16.摩斯登(Mosston)教學光譜中,給予學習者有個別學習之活動時間,也給予時間讓教師提供個別回饋,最符合下列何種 教學形式? (A)自測式(self-check style) (B)練習式(practice style) (C)包含式(inclusion style) (D)設計式(learner’s design style)
17.自 108 學年度起實施的十二年國民基本教育課程綱要,其中健康與體育領域課程在「自發」、「互動」與「共好」三個 層面中有不同的學習重點與實踐方式,下列針對這三個層面的描述何者有誤? (A)自發是以教師為主體,教導學生覺知各種生活情境,引導學生健康賦權與運動參與的歷程 (B)互動是強調個人、群體及環境的溝通思辨,透過體育活動有效的與他人互動 (C)共好是以行動力進行健康宣導,並且在課程中力行動態生活 (D)共好是能享受運動樂趣,促進生活品質,進而實踐全人健康
18.下列何者不是中華民國籍的國際奧林匹克委員? (A)王正廷 (B)徐亨 (C)吳經國 (D)楊傳廣
19.Gallahue 的基本動作技能分類包含哪三種? (A)操作性、移動性、穩定性 (B)速度性、移動性、穩定性 (C)操作性、穩定性、耐力性 (D)移動性、穩定性、連貫性
20.乒乓球選手擊出的球呈偏右弧線飛行,其原因是球體邊緣的哪一種現象所導致? (A)上、下壓力相同 (B)上、下壓力不同 (C)左、右壓力相同 (D) 左、右壓力不同
21.能使足背屈曲的肌肉是? (A)腓腸肌(gastrocnemius) (B)脛後肌(tibialis posterior) (C)屈趾長肌(flexor digitorum longus) (D)伸趾長肌(extensor digitorum longus)
22.有關 Nicholls(1984, 1989)所提的成就目標(achievement goal theory)理論,下列敘述何者錯誤? (A)個體會因對能力的定義不同而區分出自我目標取向及工作目標取向 (B)自我目標取向係指能力高低的知覺是透過社會認同的方式而來 (C)工作目標取向係指能力高低的知覺是透過自我參照的方式而來 (D)自我取向和工作取向是一種具獨立性的人格特質
23.下列哪個領導行為非屬家長式教練領導行為的類型? (A)威權領導行為 (B)仁慈領導行為 (C)民主領導行為 (D)才德領導行為
24.古希臘奧林匹克運動會每 4 年舉行一次,祭祀的主神是下列何者? (A)阿波羅(Apollo) (B)波賽頓(Poseidon) (C)宙斯(Zeus) (D)雅典娜(Athena)
25.有關古代擊壤活動的描述何者有誤? (A)是一種以木片當靶子的投擲遊戲 (B)古野老之戲 (C)類似現代高爾夫球的遊戲 (D)可用以比喻太平盛世
26.Jewett、Bain 和 Ennis (1995)所提出的五種體育課程設計模式中,強調體育課程目標在於「強調自我管理和作決定的學 習,自我實現取向」的課程設計模式為? (A)動作分析模式( Movement Analysis Model ) (B)發展的模式 ( Developmental Model) (C)運動教育模式( Sport Education Model ) (D)體適能教育模式 ( Fitness Education Model )
27.以下何者不是阻力訓練的效果? (A)增加肌力與肌耐力 (B)增加骨密度 (C)提高基礎代謝率,減少脂肪量 (D)提昇心肺耐力
28.一般坐式生活者的總能量消耗佔最大比例的是? (A)基礎代謝率 (B)生熱作用 (C)身體活動 (D)運動
29.王先生年紀是 30 歲,平時安靜心跳數是每分鐘 70 次,運動時想要以心跳保留法的 50-70﹪作為運動強度,則運動時 心跳率應在哪一個範圍? (A)120-164 次/分鐘 (B)120-144 次/分鐘 (C)130-154 次/分鐘 (D)130-164 次/分鐘
30.關於學童在心跳率方面的描述,正確的是? (A)年齡愈小心跳率愈低 (B)年齡愈小心跳次數變動愈大 (C)心跳率一分鐘約 80-100 次 (D)以上皆對。
31.下列有關五禽戲的描述何者有誤? (A)相傳東漢華佗所創 (B)是一種養生運動 (C)模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物 (D)最早見於《金匱要略》
32.下列何者不是民俗體育項目? (A)風箏 (B)陀螺 (C)飛盤 (D)踢毽子
33.有關肌肉的敘述,正確的選項是? (A)骨骼肌與平滑肌都有肌小節(sarcomere) (B)骨骼肌收縮時 H 區(H zone)跟 I 帶(I band)間距會縮短 (C)骨骼肌和心肌都有間隙接合通道(gap junction) (D)骨骼肌和心肌的收縮都具有加成作用(summation)
34.在 Paivio(1985)所提出的意象模式中,下列的意象型態何者非屬之? (A)一般動機-精熟意象 (B)一般認知意象 (C)一般動機-覺醒意象 (D)一般感官-視覺意象
35.在運動情境中,教練運用放鬆訓練使運動員達到身心的安適狀態,下列何者非放鬆訓練法之一? (A)自生訓練法 (B)靜坐冥想法 (C)生物回饋法 (D)心理韌性法
36.規律的有氧運動可幫助: (A)降低低密度脂蛋白-膽固醇(LDL-C) (B)降低高密度脂蛋白-膽固醇(HDL-C) (C)增加三酸甘油酯 (D)降低胰島素敏感性
37.有關運動心理學家探究覺醒和焦慮對運動表現關係的研究中,下列何者不是描述三者關係的假說或理論? (A)個人最適功能區域 (B)大災難模式 (C)生物訊息理論 (D)逆轉理論
38.本體感覺神經肌肉促進法(PNF)能增加: (A)肌力 (B)肌耐力 (C)柔軟度 (D)以上皆是
39.增強式訓練(plyometric training)經常被用來提升哪些項目的運動表現? (A)籃球 (B)排球 (C)短跑 (D)以上皆是
40.碳水化合物的增補(Carbohydrate loading)有助於: (A)耐力運動選手 (B)肌力型運動選手 (C)短跑選手 (D)以上皆是
41.下列何者屬於「標準參照」之評量? (A)參加學校運動會,獲得前三名的同學,總成績加 10 分 (B)畢業前須通過 25 公尺換氣游泳檢測 (C)1500 公尺跑走測驗,全班前五名 95 分 (D)以上皆是
42.游泳比賽時,個人四式混合轉身的順序,下列何者為正確? (A)仰、自、蛙、蝶 (B) 蝶、自、蛙、仰 (C)蝶、仰、蛙、自 (D) 仰、蛙、蝶、自
43.十二年國教健體領域學習內容中的「挑戰型運動」包含哪 2 個次項目: (A)籃球與排球 (B)體操與舞蹈 (C)田徑與游泳 (D)國術與民俗運動
44.體育課程中之運動教育模式(sport education model)共有六項特色,以下何者為非? (A)運動季(seasons) (B)歡樂氣氛(festivity) (C)記錄保存(record keeping) (D)做決定(decision making)
45.Physical Education 一詞,中文譯為體育,是何人提出? (A)德國的楊氏 (B)德國的顧茲姍斯 (C)法國的古柏坦 (D)英國的馬克拉仁
46.陳老師利用不同的投籃距離與角度來讓學生練習投籃技巧,這是屬於以下哪一類練習的安排? (A)密集練習 (B)分散練習 (C)變異練習 (D)集團練習
47.下坡慢跑時,股四頭肌是屬於: (A)向心收縮 (B)離心收縮 (C)等長收縮 (D)等速收縮
48.『半程馬拉松』的距離是? (A)10.832KM (B)21.857KM (C)21.0975KM (D)26.621KM
49.垂直跳之主要作用肌為: (A)脛前肌 (B)股二頭肌 (C)臀大肌 (D)股直肌
50.在從事規律有氧運動之後,下列敘述何者正確? (A) 最大攝氧量會減少 (B)高密度脂蛋白膽固醇會下降 (C)安靜時的心跳率會下降 (D)以上皆是
51.有關田徑運動項目的起跑敘述,下列何者為非? (A)所有不分道跑的徑賽項目,起跑線應為弧形,使所有運動員所跑的距離相等 (B)400 公尺及以下的各個徑賽項目起跑時,應使用「各就位」和「預備」口令 (C)4x400 公尺的徑賽項目,第一棒運動員必須使用起跑架 (D)混合項目競賽中,任何選手只要起跑犯規一次,將取消比賽資格
52.排球比賽技術暫停是當任何一球隊分別先獲得幾分時自動暫停? (A)7、14 (B)8、15 (C)9、17 (D)8、16
53.請問十二年國民基本教育健康與體育領域中「策略應用」為學習表現類別中的哪一種? (A)技能 (B)情意 (C)認知 (D)行為
54.為避免產生過度的焦慮,比賽前或比賽時最好專注於: (A)過程目標 (B)結果目標 (C)終極目標 (D)表現目標
55.在籃球比賽中,下列何者屬於閉鎖性技能? (A)傳球 (B)投籃 (C)運球 (D)罰球
56.在學習某項新技能初期,學習者還在摸索階段,應該採用哪一種回饋策略? (A)間歇而延遲的增強 (B)間歇而立即的增強 (C)連續而立即的增強 (D)以上皆是
57.以下何者不是判斷動機水準的三個指標之一? (A)能力感 (B)努力強度 (C)堅持程度 (D)選擇方向
58.在動作學習的過程中,若每次練習後皆給予回饋,動作者會對此回饋發展出依存的關係,在沒有回饋的保留測驗中, 技能表現反而不好的現象,稱為: (A)練習變異假說 (B)背景干擾效應 (C)引導假說 (D)倒 U 型理論
59.在學習一套舞蹈動作時,我們先練習一小段,一小段動作之後,再將之組合起來做半套的動作,最後逐漸完成整套動 作的練習過程,我們稱為: (A)單純部份練習 (B)直進部份練習 (C)逆進部份練習 (D)整體練習
60.根據 108 課綱,下列何者非表現類型運動? (A)體操 (B)舞蹈 (C)武術 (D)民俗運動
申論題 (0)