4.關於各種學習評量及使用時機的描述，何者錯誤？
(A)適性評量（教學中施行，為標準參照評量）：控制教學品質，為教學效果提供回饋，了解學生進步情形，發現學習 困難以改進教學方式
(B)診斷性評量（可隨時施行，為標準參照評量）：了解學生學習困難以補救教學
(C)總結性評量（教學後施行，為常模參照評量）：學生的成就結果，是否達成教學目標
(D)安置性評量（教學前施行，為常模參照評量）：了解學生程度，把他安排至適合其程度的學習組別，屬認知測驗

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統計： A(1321), B(171), C(405), D(167), E(0) #2368722

詳解 (共 7 筆)

#4097161
(A)適性(形成性)評量（教學中施行，為...
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#4848441
(A)適性評量（教學中施行，為標準參照評...
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#5860128
教學前 ?預備性評量—標準參照_了解起...
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#4427202
適性化評量=因材施教
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#4709315
(A)的描述為『形成性評量』適性化評量 ...
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#5439299
所以總結性評量是常模參照？
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#4664486

形成性評量：控制教學品質，為教學效果提供回饋，了解學生進步情形，發現學習 困難以改進教學方式

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2930792
未解鎖
（A）形成性評量
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