所屬科目:教甄教程◆國文(中等)
3. 依據下文,關於「得鱉者」的人物形象,最可能的選項是: (A)優柔寡斷的濫好人 (B)知所變通的聰明人 (C)惺惺作態的偽君子 (D)一言九鼎的守信者
4. 依據下文,張李德和想表達的看法,正確的選項是: (A)相較之下,繪畫的學習比寫書法困難 (B)為了鍛鍊畫功,不免須犧牲家庭時間 (C)希望能將陶潛菊花圖的神韻模擬出來 (D)期待賞畫者能包容自己作品的不成熟
5.閱讀下文,最符合本文旨意的選項是: (A)權勢不可以借人,上失其一,臣以為百。故臣得借則力多,力多則內外 為用,內外為用則人主壅 (B)人主者,守法責成以立功者也。聞有吏雖亂而有獨善之民,不聞有亂民 而有獨治之吏,故明主治吏不治民 (C)明主之道,如有若之應密子也。明主之聽言也美其辯,其觀行也賢其遠, 故群臣士民之道言者迂弘,其行身也離世 (D)君臣之利異,故人臣莫忠,故臣利立而主利滅。是以姦臣者,召敵兵以 內除,舉外事以眩主,苟成其私利,不顧國患
7. 下文選自向明的〈臉〉,請問甲、乙、丙、丁、戊排列順序最適當的是: (A)戊甲乙丙丁 (B)戊乙丁甲丙 (C)丁甲戊乙丙 (D)丁乙丙戊甲
8. 閱讀下文,最符合本文旨意的選項是: (A)愛有等差,可與「親親而仁民,仁民而愛物」呼應 (B)人倫相處應符合禮制,可與「親親有術,尊賢有等」呼應 (C)聖人存心,能汎愛天地萬物,可與「子釣而不綱,弋不射宿」呼應 (D)聖王應行仁政,愛百姓如至親,可與「人君之道,清淨無為,務在博愛」 呼應
9. 根據下文,孔子認為一般人若想從行仁至入聖,較合理的進程是: (A)己立己達→立人達人→博施濟眾 (B)己立立人→己達達人→博施濟眾(C)博施濟眾→己立己達→立人達人 (D)博施濟眾→己立立人→己達達人
10. 請以甲文的敘述為基礎,對照乙圖呈現的訊息,判斷下列正確的選項是: (A) 水田在整田期的用水量,與旱田一期的總量相當 (B) 旱田與水田的成本差異,主要來自於用水量的多寡 (C) 無論何種方式,稻作仍需用水,但是旱田每公頃可省下近萬噸水 (D) 從翡翠水庫調撥到寶二水庫的水量,還不足夠劉家20公頃農地使用
四、若學校請您開設加深加廣選修課程中的「各類文學選讀」,且須融入108課綱19 項議題中的至少一項(「閱讀素養」除外),預定為8週課程,每週2節課,試說明您將如何規劃這個課程。 回答內容包括:各類文學選讀主題、融入議題項目、學習目標、8週課程規劃、 評量方式。(20分)