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112年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國文科#115795

科目：教甄教程◆國文(中等) | 年份：112年 | 選擇題數：50 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄教程◆國文(中等)

選擇題 (50)

1. 下列「」內文字的讀音，何者兩兩相同？ (A)一「幀」圖畫／濟寒「賑」貧 (B)圓「鍬」掘地／土地「磽」薄 (C)斗「杓」東指／「韶」光似箭 (D)預防「齲」齒／齟「齬」不合
2. 下列文句「」內的字，前後詞性相同的是哪一選項？ (A)「微」斯人，吾誰與歸／引入，「微」指左公處 (B)登泰山而「小」天下／親賢臣，遠「小」人 (C)欲加之罪，何患無「辭」／遂「辭」平原君而去 (D)量力而行之，「相」時而動／周公「相」成王
3. 下列句子中沒有錯別字的是哪一選項？ (A)劉備三顧茅蘆，終於獲得諸葛孔明的輔助 (B)心理學家佛洛伊德曾提出戀母情節的理論 (C)杜甫的詩藝奇高，後代詩人難以望其向背 (D)顏回簞瓢屢空，居於陋巷，卻能安貧樂道
4. 下文關於蘇軾的介紹，□□□□處依序填入何者最合適？
蘇軾，字子瞻，北宋時著名的文學家、政治家、藝術家。在散文、詩、詞、賦上□□□□，且在書法和繪畫方面，亦□□□□， 是文學藝術史上的大家。但在政治上卻□□□□，並不受重用。 (A)無所不通/大有斬獲/如履薄冰 (B)無一不精/出類拔萃/懷才不遇 (C)專心致志/一時之選/力不從心 (D)鰲頭獨占/超群絕倫/不卑不亢
5. 甲：力透紙背 、乙：馬革裹屍 、丙：入木三分、 丁：程門立雪。上述成語各有描述的人物，依朝代先後排列，下列選項何者正確？ (A)甲乙丙丁 (B)丁乙丙甲 (C)乙丙甲丁 (D)甲丁丙乙
6. 關於複句，有並列、連貫、選擇、遞進、轉折、假設、條件、因果等關係，下列句子屬於「遞進關係」的是哪一選項？ (A)乃不知有漢，無論魏晉 (B)結廬在人境，而無車馬喧 (C)苟非吾之所有，雖一毫而莫取 (D)天地有好生之德，人心無不轉之時
7. 下列關於稱謂的說明，何者正確？ (A)「世兄」、「仁兄」是對陌生男子的尊稱 (B)「足下」、「殿下」是公務人際往來的自稱 (C)「內子」、「外子」是家居生活中夫妻間的互稱 (D)「諸父」、「諸母」是對父親的兄弟及其妻室的統稱
8. 訃聞中，「鄉學寅世戚友」所指的對象，下列何者正確？ (A)父母、親戚、鄰居、同學、朋友、首長 (B)世交、同鄉、同學、同事、親戚、朋友 (C)鄉鄰、仕紳、同窗、友人、仇敵、子姪 (D)血親、姻親、老師、長官、知己、友朋
9. 鄰居張阿姨的告別式，你想送上輓聯，最適合寫在輓聯上的句子應該是？ (A)月冷西池 (B)北斗星沉 (C)英氣長存 (D)玉樹長埋
10. 古人將一天分成十二個時辰，每個時辰多有其他文雅的稱謂，大概與日月在天空的位置以及人們的日常活動有關。以下對於一天各時辰的文雅稱呼，何者「正確」？ (A)未時又稱「隅中」 (B)酉時又稱「人定」 (C)丑時又稱「平旦」 (D)辰時又稱「朝食」
11. 以下是某電器使用手冊的內容：
甲、按下開啟按鈕，即可使用
乙、確認是否遠離火源
丙、拆卸密封包裝
丁、接上電源
戊、組合配件
關於使用者購買後的操作次序，下列何者最合理？ (A)甲乙丙丁戊 (B)乙丙丁戊甲 (C)丙戊丁乙甲 (D)丙丁戊甲乙
12. 話本或章回小說經常「話分兩頭」的敘述方式，對應於記敘文本的用語，相當於下列何種敘事法最準確？ (A)順序法 (B)倒敘法 (C)插敘法 (D)補敘法
13. 「外來語」指的是從別的語言借來的辭彙，一般採音譯，也有同時兼顧到義譯而構詞的。下列哪一個外來語的構詞同時滿足了聲音跟 意義兩個條件？ (A)蘇打 (B)浮屠 (C)幽浮 (D)吉他
14. 閱讀以下文章：
帝曰：「咨！四岳。朕在位七十載，汝能庸命，巽朕位？」岳曰：「否德忝帝位。」曰：「明明揚側陋。」師錫帝曰：「有鰥在 下，曰虞舜。」帝曰：「俞？予聞，如何？」岳曰：「瞽子，父頑，母嚚，象傲；克諧以孝，烝烝乂，不格姦。」帝曰：「我其 試哉！女于時，觀厥刑于二女。」釐降二女于媯汭，嬪于虞。帝曰：「欽哉！」
 本文最可能出現在《四庫全書》的哪一部？ (A)經部 (B)史部 (C)子部 (D)集部
15. 「楚有善相人者，所言無遺。美聞於國中。莊王召見而問焉，對曰：臣非能相人也，能相人之友者也。」下列何者最能表現善相人者的相人方法？ (A)管鮑之交，羊左之誼 (B)推心置腹，肝膽相照 (C)物以類聚，人以群分 (D)君子之交，奔走之友
16. 閱讀以下文章：
        年輕人和仙女結為夫婦，還帶著天庭裡的各種穀物種子回到人間。但是有兩種沒有拿到：一種叫蔓菁，一種叫蕎麥。於是仙 女就回天上去偷，結果被天帝發現了。天帝施法讓蔓菁看起來很大，但吃下去都是水，難以果腹。又因為仙女偷蕎麥時把蕎麥藏 在腰帶，所以蕎麥不能成為一種敬神、敬老等祭祀用的東西。
 依據上文內容，其中所反映的文化觀念，下列何者最不適當？ (A)人間糧食來自天賜 (B)偷竊是錯誤的行為 (C)女性是家庭的依靠 (D)不准吃蔓菁和蕎麥
17. 梁啟超：「向來寫情感的，多半是以含蓄蘊藉為原則。像那彈琴的弦外之音，像吃橄欖的那點回甘味兒，是我們中國文學家所最樂道。 但是有一類的情感，是要忽然奔迸一瀉無餘的。我們可以給這類文學起一個名，叫做『奔迸的表情法』。例如碰著意外的過度的刺激， 大叫一聲或大哭一場或大跳一陣，在這種時候，含蓄蘊藉是一點用不著。」下列何者最符合這種表情法？ (A)大漠孤煙直，長河落日圓 (B)風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還 (C)峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路 (D)什麽是不朽呢╱咳嗽藥刮臉刀上月房租如此等等
18. 1980年代臺灣文壇的性別議題正式登場，其後便持續發展，下列有關性別議題小說的敘述，正確的是哪一選項？ (A)李昂得奬小說《殺夫》取材自澎湖發生的故事，控訴了傳統的粗暴父權 (B)廖輝英得奬小說《不歸路》精細地描繪了臺灣社會轉型時期的女性命運 (C)白先勇的同志小說《樹猶如此》對臺灣社會的性別認同帶來巨大的衝擊 (D)凌煙的得奬小說《失聲畫眉》寫歌仔戲班，揭露了男男相愛的現實真情
19. 下列有關唐傳奇〈枕中記〉和〈南柯太守傳〉敘述，錯誤的是哪一選項？ (A)兩篇小說的原型都取材自《幽明錄》中的楊林故事，也都被明代湯顯祖改編為戲曲 (B)〈枕中記〉旨在抒發作者個人的人生哲學；〈南柯太守傳〉帶有攻擊當局的實際目的 (C)〈枕中記〉寫作技巧較〈南柯太守傳〉進步，故事更為繁複曲折，描繪亦細膩周到 (D)〈枕中記〉反映中唐社會，以出將入相為人生極峰；〈南柯太守傳〉反映晚唐社會，以獨鎮一方為人生頂點
20. 〈學記〉篇提到古代教學每隔一年要對學生進行考查，第七年如果考查通過稱為「小成」，下列關於「小成」的敘述，錯誤的是哪一 選項？ (A)一年視離經辨志 (B)三年視敬業樂群 (C)五年視博習親師 (D)七年視知類通達
21. 有關孟子對各家的批評，下列哪一個選項敘述不正確？ (A)楊朱「拔一毛以利天下不為也」是自利無君 (B)墨翟兼愛非攻是無父無君 (C)告子「食色性也」是「未嘗知義」 (D)許行是「相率而為偽者，惡能治國家」
22. 行政院客家委員會舉辦「客家桐花祭」的網頁中，羅列一些文人歌詠桐花的作品，請問下列不會被選入的是： (A)一簇一簇的白花/風吹過來/遠山上的白花就一瓣一瓣地飄落下來。（席慕容） (B)春花在準星旁開放/終教敵陣的降幡如一片白鴿飛起 （鄭愁予） (C)一片鮮綠自在優雅的湧現出來/以寧靜潔白的美引著這個世界（王幼華） (D)五月的風景/有十二月欲雨還羞的雪跡（顏艾琳）
23. 古人對月有一定的稱呼，下列何者為非？ (A)朔：每月初一 (B)玄：每月初二 (C)晦：每月最後一天 (D)既望：每月十六
24. 姓氏楹聯常引用許多歷史名人，下列「」描述所指的人物何者不正確？ (A)「張楚開紀元」，文佳第一人。─秦末陳勝 (B)「三章早沛秦川雨」、五夜長明書室燈。─秦蘇秦 (C)「兵書三卷橋邊授」，忍字百篇家內藏。─西漢張良 (D)「建宋興邦為雄主」，工書擅畫洵名家。─宋太祖趙匡胤
25. 下列何者非明代戲曲 (A)《西廂記》 (B)《拜月亭》 (C)《琵琶記》 (D)《長生殿》
26. 藍鼎元《東征集》記錄了非常多臺灣古地名或別稱，下面篇章與地點組合，何者有誤？ (A)〈紀水沙連〉：日月潭 (B)〈紀火山〉：大屯火山群 (C)〈紀荷包嶼〉：嘉義朴子 (D)〈紀竹塹埔〉：新竹
27. 佛教經典的《經》《律》《論》統稱為 (A)三清 (B)三藏 (C)三玄 (D)三寶
28. 黃有德〈紫藤藍鵲過院來〉：「大門上、牆上爬滿紫藤，大串大串的淡紫花朵燦爛放肆地懸掛著，還延伸到牆外，昂揚著，風吹的時 候，我幾乎要聽到末端的花苞張開來，蹦出來清脆的聲音。」關於上文中修辭手法的說明，下列何者最合適？ (A)以映襯手法，對照外在以及自我的反差 (B)以轉化手法，呈現紫藤旺盛活躍的生命 (C)以示現手法，表達春天繽紛色彩的斑斕 (D)以摹寫手法，展露視覺疊加嗅覺的感染
29. 小智老師在上〈一棵開花的樹〉一文時，依PISA三層次提問設計了四個問題。關於這四個問題，下列評述何者最合適？
問題一：作者求佛將他化作什麼？
問題二：「陽光下慎重地開滿了花」一句傳達出什麼情感？
問題三：如果是你，你會想要再續這一段塵緣嗎？
問題四：作者為何要將題目定為〈一棵開花的樹〉？ (A)問題一和二是屬於擷取與檢索 (B)問題二和三是屬於統整與解釋(C)問題二和四是屬於統整與解釋 (D)問題三和四是屬於省思與評鑑
30. 王建有〈十五夜望月〉：「中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？」關於該詩的意涵，下列何者最合適？ (A)呈現月色的柔美與圓滿 (B)表現出秋盡冬臨的期待 (C)凸顯詩人在歡愉中仍感孤寂 (D)藉景抒情，以情始，以景結
31. 顏延之〈秋胡詩〉：「年往誠思勞，事遠闊音形。雖為五載別，相與昧平生。」中，關於兩人的關係何者最合適？ (A)從不曾相識 (B)第一次見面 (C)相識卻遺忘 (D)曾相互結怨
32. 關於詩歌教學的說明，下列何者最合適？ (A)以反覆的背誦，幫助學生理解詩歌的內容 (B)藉由範讀，協助學生掌握詩歌的文體結構 (C)每首詩歌都有特定的詮釋方法，應讓學生熟記 (D)在聲情詮釋中，知曉詩歌傳達的情感以及意涵
33. 家貓卡卡把我買的詩集拿來啃，其中被咬爛的朱自清〈贈友〉詩的一部分：
(甲)有錚錚的聲響／ (乙) 它有顏色，有斤兩／ (丙) 那鐵的鐵的手杖／
(丁)我愛看你的手杖 依上下文意，應該怎麼恢復原貌、膠貼回去才是？(A)(丁)(丙)(甲)(乙) (B)(丙)(甲)(乙)(丁)(C)(乙)(甲)(丁)(丙) (D)(丁)(丙)(乙)(甲)
34. 干寶〈東海孝婦〉：「于公曰：『孝婦不當死，前太守枉殺之，_________。』太守即時身祭孝婦塚，因表其墓，天立雨，歲大熟。」 根據上下文，「_________」最該填入的是？ (A)罪不及妻孥 (B)以正典刑 (C)咎當在此 (D)罪有應得
35. 下列各段詩詞，旨意與他首「最迥然不同」的是？ (A)最是秋風管閒事，紅他楓葉白人頭 (B)千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴 (C)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 (D)紅豆生南國，春來發幾枝；勸君多採擷，此物最相思
36. 《管子•牧民》提到：「民惡憂勞，我佚樂之。民惡貧賤，我富貴之，民惡危墜，我存安之。民惡滅絕，我生育之。」下列那一項現 代民主政府的主張或政策，與上文所述「最無關係」？ (A)縮小貧富差距 (B)普及教育程度 (C)改善勞動條件 (D)提高生育補助
37. 《隋書•于仲文傳》：「尋遷安固太守。有任、杜兩家各失牛，後得一牛，兩家俱認，州郡久不能決。益州長史韓伯俊曰：『于安固少 聰察，可令決之。』仲文曰：『此易解耳。』於是令二家各驅牛群至，乃放所認者，遂向任氏群中。又陰使人微傷其牛，任氏嗟惋， 杜家自若。仲文於是訶詰杜氏，杜氏服罪而去。」請問上文中，「乃放所認者」指的是？ (A)失牛 (B)任家牛群 (C)杜家牛群 (D)于仲文
38. 承上題，于仲文判斷失牛屬於任家的破案線索共有哪些？
 (甲)「後得一牛，兩家俱認」 (乙)「于安固少聰察」 (丙)「遂向任氏群中」 (丁)「微傷其牛，任氏嗟惋」 (A)(甲)(丙) (B)(丙)(丁) (C)(乙)(丁) (D)(甲)(丁)
39. 甲詩屬臺灣竹枝詞，其中的「番檨」，今俗稱「土芒果」。若嘗試將本詩題材歸類，下列何者最適當？ (A)田園詩 (B)抒情詩 (C)敘事詩 (D)詠物詩
40. 乙文為摘錄，是全文的第一節。依據此節推測全文性質，下列何者最具可能性？ (A)全文以介紹臺灣芒果相關知識為主 (B)全文藉此分享品嘗芒果的滋味和經驗 (C)全文在抒發久別重逢的懷舊、憶往情思 (D)全文在探究地球暖化和氣候變遷所造成的影響
41. 從乙文推測甲詩的寫法，關於「番檨」與梨、楂、甜瓜、枇杷之間，下列何者是最不可能的聯想關係？ (A)外觀 (B)時令 (C)產地 (D)滋味
42. 下列對於甲文的詮釋，何者最適當？ (A)一個傳說會輻射出不同樣態的紀念物 (B)傳說多不可信，紀念物也自然會被歷史淘汰 (C)凡是亭臺樓閣廟宇都必定會有相關傳說的紀念物 (D)花壇發源的故地會有奇岩、古木、清泉、小橋等紀念物
43. 在乙文中，關於「繆其辭」的「繆」，下列何者解釋最適當？ (A)貼合 (B)撰作 (C)偽飾 (D)凝結
44. 從甲文的觀點檢視乙文的內容，下列關於紀念物的說明，何者最適當？ (A)沒有紀念物 (B)韓憑夫婦的墓塚是紀念物 (C)韓憑城、相思樹都是紀念物 (D)韓憑紀念館保存著當時絕筆的衣帶
45. 如就上文內容推論荀子對天的看法，下列敘述正確的是哪一選項？ (A)昌言天人之分 (B)肯定天佑善人 (C)認為人定勝天 (D)強調天意難違
46. 從上文內容推論君子與小人的區別，下列敘述正確的是哪一選項？ (A)君子經常談論有關天道之事，小人斤斤計較敬畏天地帶來的好處 (B)君子尊敬自己所從事的工作，小人則總覺得自己的選擇是錯誤的 (C)君子對自己應作的事嚴肅認真，小人則心存徼幸，妄想借助天命 (D)君子每天鑽研天道不斷進步，小人放棄研究，因此每天都在退步
47. 下列有關引文中字詞的解釋，錯誤的是哪一選項？ (A)不愆：沒有差錯 (B)何恤：何必顧慮 (C)節然：節儉使然 (D)相縣：彼此懸殊
48. 文中作者描寫秋日的沙鹿，下列說明何者最合適？ (A)晦暗又空曠 (B)清冷又寂靜 (C)髒亂而混亂 (D)艷麗而濃烈
49. 作者在文中提到，遠方霧裡的車燈像忽遇見打著燈籠的白狐，其想表達的意涵，下列何者最合適？ (A)神秘又充滿魅惑 (B)迷茫而讓人恐懼 (C)弔詭又不明所以 (D)驚奇而讓人欣喜
50. 根據上文，下列選項何者最符合全文文旨？ (A)不同時間點的臺中景色讓人有不同的感受 (B)生命的雀躍常存在於轉瞬之間便倏忽而逝 (C)車上和車外的世界擁有著不同的生命基調 (D)季節的變遷讓人心情隨之有了不同的風貌

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