115年 - 17700 手語翻譯丙級工作項目 01：聽障的生理成因、類型特質及文化 51-81（2026/01/02 更新）#136101

科目：技檢◆手語翻譯-丙級 | 年份：115年 | 選擇題數：31 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：技檢◆手語翻譯-丙級

選擇題 (31)

51. 下列何者不是常見的助聽器？ (A)耳掛型 (B)口袋型 (C)耳蝸型 (D)耳道型助聽器。

52. 聽障者雖有聲帶，但因聽不到聲音，較難發出正確的語音，影響何種發展很大？ (A)認知 (B)學業 (C)情緒 (D)語言。

53. 聽障者如果在生活上、學業上適應困難，常造成何種方面的不穩定？ (A)情緒 (B)學業 (C)認知 (D)語言。

54. 對聾人而言，雙語是指以下列何者為主要語言；而以一般聽人文化中的語言，為第二語言來學習？ (A)口語 (B)手語 (C)筆談 (D)綜合溝通。

55. 下列哪一類身心障礙者容易被一般人視同非身心障礙者？ (A)視障者 (B)肢障者 (C)顏面傷殘者 (D)聽障者。

56. 一般而言，聽障者的學習特質中，下列何者較為困難？ (A)肢體動作 (B)視覺性學習 (C)抽象思考 (D)模仿能力。

57. 一般而言，聽障生較擅長下列哪種課程？ (A)語文科 (B)藝能科 (C)數理科 (D)理論課程。

58. 聾童必須在學習手語並且與下列何者相處後，才能踏出社會化的第一步？(A)父母 (B)朋友 (C)老師 (D)聾同儕。

59. 善用聾生對於下列何者的學習優勢，可提高聾生語言能力，豐富其世界知識，加強思維能力？ (A)自然手語 (B)文法手語 (C)指文字 (D)國語。

60. 於國內奉獻特教 65 年，為開拓臺灣溝通障礙教育先驅，榮獲第九屆星雲教育獎「終身教育典範獎」之學者是 (A)郭為藩教授 (B)林寶貴教授 (C)黃德業教授 (D)張蓓莉教授。

61. 臺灣公立啟聰學校，唯一的一位聽障校長是 (A)白今愚 (B)林文勝 (C)姜思農(D)林忠廉。

62. 下列何者是臺灣第一個在大學教書的聾人，曾經任教於交通大學？ (A)陳明哲 (B)施青豐 (C)楊炯煌 (D)高明志。

63. 臺灣第一位聾人留美碩士楊炯煌，畢業於美國 (A)奧龍學院 (B)羅契斯特理工學院 (C)高立德大學 (D)哈佛大學。

64. 臺灣第一位進入高立德大學就讀，並導入聾文化理念，著有「臺灣聾人文化概論」一書的是： (A)趙玉平 (B)游強生 (C)趙建民 (D)陳沂君。

65. 美國專為聾人成立的第一所大學是 (A)高立德 (B)馬里蘭 (C)華盛頓 (D)紐約大學。

66. 高立德大學歷經 1988 年學運之後，董事會遴選的第一位聾人校長是： (A)喬丹博士 (B)詹姆士博士 (C)華特博士 (D)喬治博士。

67. 臺灣地區除了三所公立的啟聰學校外，曾有一所私立的啟英學校，創辦人是： (A)黃帳 (B)姜思農 (C)紀松枝 (D)林文勝。

68. 臺灣第一個從大學畢業的聾人是下列哪一位老師，其先後在台南及台中啟聰學校，服務近四十年，桃李滿天下？ (A)林煥德 (B)周易郎 (C)林良材 (D)謝茂昌。

69. 下列哪一位中國有名的聾教師因對聾教育的重大貢獻而被評為特級教師？(A)梅芙生 (B)馬學良 (C)顧定倩 (D)高名凱。

70. 聽障者的語言發展在歐美各國普遍走向： (A)手語化 (B)口語化 (C)雙語化 (D)文字化。

71. 啟聰學校需要更多的聾老師，因為聾老師 (A)可幫助學童的人格發展 (B)應予其就業保障 (C)學識較廣博 (D)較會打手語。

72. 下列師範院校特殊教育學系中，最早開設手語課程的是： (A)臺灣師大 (B)彰化師大 (C)高雄師大 (D)屏東師院。

73. 下列何者是全世界第一個實施雙語教育的國家，於 1981 年承認手語是一種語言，明定重度聾生必須學雙語？ (A)美國 (B)瑞典 (C)英國 (D)加拿大。

74. 下列何者的聾校在聯合國兒童基金會 CBR 技術支援專案合作下，於 2001年開始實施雙語教育？ (A)上海 (B)天津 (C)北京 (D)南京。

75. 下列何者於 1990 年的聾教育，摒棄所謂回歸主流，恢復實施「回歸聾校」的教育政策，肯定雙語、雙文化的意義與價值？ (A)日本 (B)中國 (C)法國 (D)美國。

76. 下列哪個國家的雙語學校曾提出這樣口號：「什麼時候你用手語交流？所有的時間都用」 (A)英國 (B)美國 (C)法國 (D)日本。

77. 聽障者若有閱讀理解低落的情形，可能是從小接受的語文教育忽略了哪一核心教學？ (A)口語 (B)讀話 (C)文字意義 (D)筆談。

78. 一般聾生若具備良好的讀唇能力，都可以理解每一個字義，並達到清楚與正確的程度，請您從實際觀察，覺得如何？ (A)不對 (B)對 (C)不一定 (D)視個人而定。

79. 法國聾教育始祖德雷裴

改良了傳統式手語，其後繼者西卡(Sicard)則發明了下列何者？ (A)單手字母手語 (B)雙手字母手語 (C)單手音標手語 (D)雙手音標手語。

80. 下列何種構造異常，常會引起失衡、暈眩、耳鳴的現象？ (A)內耳 (B)中耳(C)外耳 (D)聽覺中樞。

81. 語言學家發現，聽障孩子與聽常孩子的語言發展階段是 (A)一樣 (B)前者發展遲緩 (C)視家庭背景而定 (D)前者缺乏牙牙學語期。

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