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97年 - 97 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育心理學#51160

科目：教育心理學 | 年份：97年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教育心理學

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、何謂習得無助感（learned helplessness）？在教學歷程中，教師如何幫助學生進行有
效學習？（25 分）
二、試述維果茨基（L. S. Vygotsky）的認知發展論及其在教育上的涵義。（25 分）
三、何謂比馬龍效應（Pygmalion effect）？試說明教師期望如何影響學生的學習。（25 分）
四、試比較行為論和認知論對獎賞的看法。（25 分）