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98年 - 98 地方政府特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#47832

科目：教育測驗與評量(統計) | 年份：98年 | 選擇題數：0 | 申論題數：7

試卷資訊

所屬科目：教育測驗與評量(統計)

選擇題 (0)

申論題 (7)

一、試從主試者、受試者、測驗情境、測驗材料、計分程序五方面說明影響測驗分數的 主要因素，以及如何控制或排除這些不利的影響，以維持測驗分數的信度？（20 分）
二、試以條列方式列出標準化成就測驗的編製步驟，由「擬定測驗編製計畫」到「測驗 出版社正式發行」，所列出的步驟要周延，先後順序要正確，但不必解釋執行的細 節或目的。（20 分）
⑴評分規程（Rubrics）
⑵ t 檢定（t test）
⑶統計考驗的接受區（Acceptable region）
⑷盒鬚圖（box and whisker plot）
四、當使用共變數分析（ANCOVA）來考驗教學實驗效果時，除了要符合變異數分析 （ANOVA）的基本假定外，還要符合那些基本假定？（10 分）如果使用兩個以上 的共變項，應該依據那些原則選擇共變項？（10 分）