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99年 - 國立科學工業園區實驗高級中學九十九學年度第一次教師甄試試題 #1638

科目：教甄教程◆國文(中等) | 年份：99年 | 選擇題數：20 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄教程◆國文(中等)

選擇題 (20)

1. (甲)歌「窈窕」之章：ㄧㄠˇㄊㄧㄠˇ (乙)「馮」虛御風：ㄆㄥˊ (丙)桂「櫂」兮蘭槳：ㄓㄨㄛˊ (丁)「愀」然：ㄐㄧㄡ (戊)「釃」酒臨江：ㄙㄚ (己)「肴」核既盡：ㄧㄠˊ。上列文句「 」內的字，讀音「不正確」的選項是：(A)甲乙丁戊 (B)乙丙丁戊 (C)甲丁戊己 (D)丙丁戊己
2. 下列詩句，若依春夏秋冬時序排序，正確的排列是：甲、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。乙、忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。丙、寒蟬聒梧桐，日夕長悲鳴。丁、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 (A)乙甲丙丁 (B)甲乙丙丁 (C)丙丁甲乙 (D)丁丙甲乙。
3. 下列詩文中，作者面對「青山」時，有濃厚歲月之感的選項是：(甲)滿眼青山未得過，鏡中無那鬢絲何 (乙)青山不減年年恨，白髮無端日日生 (丙)杳杳天低鶻没處，青山一髮是中原 (丁)眼看青山休未得，鬢垂華髮摘空頻 (戊)我見青山多嫵媚，料青山見我應如是 (A)甲乙丁 (B)甲丙戊 (C)乙丙丁 (D)乙丁戊。
4. 「陽春召我以煙景，大塊假我以文章」，句中之「文章」義同於下列何者？ (A)蓋「文章」經國之大業，不朽之盛事(曹丕 典論論文) (B)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆「文章」(翁森 四時讀書樂) (C)巍巍乎！其有成功也；煥乎！其有「文章」(論語 泰伯篇) (D)(賈)寶玉聽這話裡有「文章」，不覺吃了一驚(紅樓夢第十九回)。
5. 下列引文，依文藝推敲，OOOO 內最適宜填入的選項是： 味要濃厚，不可油膩；味要清鮮，不可淡薄。此疑似之間，OOOO。濃厚者，取精多而糟粕去之謂也；若徒貪肥膩，不如專食豬油矣。清鮮者，真味出而俗塵無之謂也；若徒貪淡薄，則不如飲水矣。(袁枚 隨園食單) (A)差之毫釐，失以千里 (B)食之無味，棄之可惜 (C)魚目混珠，濫竽充數 (D)虛者實之，實者虛之。
6. 在諫逐客書中，李斯以「泰山不讓土壤，故能成其大；海水不擇細流，故能就其深」勸喻秦始皇。此句之意，與下列何者最相近？ (A)譬如為山，未成一簣；止，吾止也！譬如平地，雖覆一簣；進，吾往也 (B)源泉混混，不舍晝夜，盈科而後進，放乎四海 (C)念高危，則思謙沖而自牧 (D)懼滿溢，則思江海下百川。
7. 在語文中，把兩種不同，特別是相反的觀念或事實，對列起來，兩相比較，從而使語氣增強，使意義明顯的修辭方法，叫做「映襯」，下列文句不屬於此種修辭的選項是： (A)各以所長，相輕所短 (B)家有敝帚，享之千金 (C)遂營目前之務，而遣千載之功 (D)西伯幽而演易，周旦顯而制禮；不以隱約而弗務，不以康樂而加思。
8. 古人行文常以某些特定詞語代稱「年齡」。下列「 」中的年齡，由少至長排列，何者正確？ (甲)顏淵未及「強仕」之年，猝然辭世，孔子哀痛逾恆 (乙)蘇東坡年逾「耳順」，猶因新舊黨爭，遭貶海南，客死異鄉 (丙)劉基早年隱居著書，「知命」之年，始出山協助朱元璋一統天下 (丁)余光中雖年逾「古稀」，依然創作不輟，誠可謂老而彌堅者也 (戊)張愛玲年甫「及笄」，即以短篇小說馳譽文壇，其作品直至今日依然膾炙人口 (A)戊甲丙乙丁 (B)戊乙甲丙丁 (C)甲丙戊乙丁 (D)甲戊丙乙丁。
9. 文學作品中，常藉具體的事物描摹聲音，例如方莘〈開著門的電話亭〉：「她的笑聲是一把閃亮閃亮的銀角子，撒得滿地叮噹叮噹作響」。下列文句亦藉具體事物描摹聲音的選項是： (A)風從每一處深谷呼嘯而來 (B)梁上燕子呢喃，打斷簷下午寐者的清夢 (C)妳自林中走來，碎玉似的腳步聲，帶來落葉的惆悵 (D)他臨終前氣若游絲地交代著後事，家人莫不掩面哽咽。
10. (甲)萬古丹心盟日月 \\ 千年義氣表春秋 (乙)未劈曹顱千古恨 \\ 曾醫關臂一軍驚 (丙)天意欲興劉 \\ 到此英雄難用武 \\ 人心猶慕項，至今父老尚稱王 (丁)由仁居義，傳堯舜、禹湯、文武、周孔之道 \\ 知言氣，充惻隱、羞惡、恭敬、是非之心。上引對聯各詠一歷史人物，若依序排列，正確的選項是 (A)關羽 \\ 扁鵲 \\ 項羽 \\ 孔子 (B)關羽 \\ 華陀 \\ 項羽 \\ 孟子 (C)文天祥 \\ 華陀 \\ 劉邦 \\ 孔子 (D)文天祥 \\ 扁鵲 \\ 項羽 \\ 孟子。
11. 下列文句，語言表述合乎邏輯的選項是： (A)第一名目前已經領先好幾公里，遙遙落後的選手，只能望其項背 (B)長途旅行雖然辛苦，但過後只要好好補充睡眠，很快就能消除疲勞 (C)這次資訊展推出的最新機種MX800均已售罄，存量有限，欲購從速 (D)一道瀑布，自半山間傾瀉而下，飛珠濺玉，煙聲瀰漫，真是巧奪天工。
12. 下列文句，何不屬反詰語氣？ (A)雖信美而非吾土兮，曾何足以少留 (B)人生到處何所似？應似飛鴻踏雪泥 (C)人情同於懷土兮，豈窮達而異心 (D)醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。
13. 下列各組成語，哪一組詞義相似？ (A)「強自取柱」與「柔自取束」 (B)「駑馬十駕」與「勤能補拙」 (C)「梧鼠技窮」與「游刃有餘」 (D)「冥冥惛惛」與「翫歲愒時」。
14. 下列文句，何者是用來強調後天教育之重要性？(A)其受之天也，賢於材人遠矣 (B)指物作詩，立就，其文理皆有可觀者 (C)仲永之通悟，受之天也 (D)彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。
15. 「西湖最盛，為春為月。」句中「盛」字，與下列意義相同的選項是：(A)一日之「盛」，為朝煙，為夕嵐 (B)農夫小民，「盛」夏力作 (C)今歲春雪甚「盛」(D)羅紈之「盛」，多於隄畔之草。
16. 下列各選項中的句子，何者不屬於「設問」中的「激問」修辭？(A)子非三閭大夫與 (B)安能以身之察察，受物之汶汶者乎 (C)世人皆濁，何不淈其泥而揚其波 (D)何故深思高舉，自令放為。
17. 下列詞語何者典故與諸葛亮無關？(A)伯仲之間(B)不知所云(C)初出茅廬(D)作奸犯科
18. 小花想利用司馬遷的《史記》查找資料，關於《史記》的敘述，何者有錯？(A)如果要尋找項羽的事蹟，必須到(項羽本紀)中尋找(B)關於孔子的記載，在(孔子世家)中記載得非常清楚(C)《史記》詳實的記錄了漢武帝的一生(D)《史記》中除了可看到司馬遷對歷史的整理記錄之外，也可以看見他對朝代興亡、歷史人物的主觀評價。
19. 東漢黃巢有詩：「待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。」請透過詩句內容，判斷所描寫花卉為何？(A)桂花(B)牡丹(C)油菜花(D)菊花
20. 下列何組詞語所代表的意義不同？(A)不識之無／胸無點墨(B)抱薪救火／火上加油(C)汗牛充棟／學富五車(D)一朝被蛇咬，十年怕草繩／吳牛喘月

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