4.根據日誌一的內容,小筠老師原本的教學方式較可能是哪一種教學法?(2 分)
(A)探究教學法
(B)直接教學法
(C)蘇格拉底法
(D)合作學習法
(A)探究教學法
(B)直接教學法
(C)蘇格拉底法
(D)合作學習法
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統計: A(351), B(4919), C(146), D(222), E(0) #2929923
統計: A(351), B(4919), C(146), D(222), E(0) #2929923
詳解 (共 5 筆)
#5501985
直接教學法 : 一開始就先告知學習目標,提供學生示範、練習的機會,直接將知識灌輸給學生
題目敘述 : 帶領學生閱讀樂府詩選「木蘭詩」。我告訴學生,本單元目標是(一開始就先告知學習目標) 理解木蘭詩的背景脈絡及內容。由於學生之前沒聽過花木蘭的故事,所以我花兩節課 說明花木蘭生平,再講解木蘭詩修辭特色(直接將知識灌輸給學生)
故選(B)
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#5507671
(B)直接教學法
直接教學法是一套組織系統相當精密、分明的教材,強調以多單元方式進行 教學,著重避免教材混淆,由教師為整體教學的中心,並將整個教學結構化、系統化。
教學過程中,教師應該伴隨鼓勵與回饋,並提供有利學習的教學氣氛讓學生增加 學習成就、減少挫折。
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