「促進國際閱讀素養研究」（ Progress in International Reading Literacy Study，簡稱 PIRLS）起源 2001 年，每五年一輪施測閱讀理解趨勢研究。請問此測驗是由那個機構主辦？
(A) 聯合國教科文組織（UNESCO）
(B) 經濟合作暨發展組織（OECD）
(C) 國際教育成就調查委員會（IEA）
(D) 歐洲聯盟（EU）

樓上~寫反

PISA →OECD→每3年一次→十五歲→科學、數學、閱讀、問題解決能力

PIRLS→IEA→每5年一次→國小四年級(約十歲)→閱讀能力

I(K)EA 賣 (珍珠)PIRLS

PISA是OECD (歐伊細好吃的) >////< 
買PISA吃要會 看采單(閱讀) 算錢(數學) 解決(肚子餓)的問題

PISA →OECD→每五年一次→十五歲→科學、數學、閱讀、問題解決能力

PIRLS→IEA→每三年一次→國小四年級(約十歲)→閱讀能力

PISA (the Programme for International Student Assessment) 國際學生能力評量計劃，為OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) 經濟合作暨發展組織自1997年起籌劃，此跨國評量計劃從終身學習的面向來看待教育的真諦；包含正式與非正式的環境，諸如正規課程，課外社團，家庭環境，學校氣氛等。本計劃重點在評估接近完成基礎教育的十五歲學生，對於未來生活可能面對的問題情境，準備的程度以及他們習得多少必備的知識和技能

促進國際閱讀素養研究（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱PIRLS）是以國際觀來看小學四年級兒童的閱讀能力。

台灣四年級學童的閱讀能力如何？與其他國家的學童相較之下又是如何？最重要的是，究竟是哪些因素促使學童具有良好的閱讀能力？教育政策與教學方法上是否有需要檢討修改的地方？這些都是本研究所探討的問題。

這什麼題目啊?

教檢的題目