「聽過之後，我就忘了；想過之後，便能記得；做過之後，真正學得」上述這句話是強調哪個學習原則的重要性？
(A)學後保留原則
(B)動機激發原則
(C)主動參與原則
(D)增強原則。

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統計： A(1512), B(156), C(4415), D(402), E(0) #99977

詳解 (共 10 筆)

#271845
這題的重點應是最後一句的做中學的精神，而做中學就是要培養學生主動參與
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#2620668
有助於教學策略形成的學習原則一、學後保留...
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#1256403
學後保留:學後保留:「賦予意義」、「示範」、「意義性處理」、「練習」、「學習遷移」能增進學習保留量。
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#3231991
「做過之後，真正學得」強調的是，做過之後...
(共 69 字，隱藏中）
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#1603626

有動手做


不代表是真正自願主動參與

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#478239

重點在"做"過之後真正學得所以是主動參與原則


 

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#3210856

聽過之後，我就忘了-->只是接受感官刺激

想過之後，便能記得-->思考與理解後可以增強記憶

做過之後，真正學得-->強調的是動手練習，也就是要主動參與練習後，才能真正習得。

故這題強調的是要主動的思考理解最好是還能有動手操作的部分，才能更加使學生真正習得。 

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#1467046
杜威 : 實用丶創造丶「行動」。 「做過」學得 一 「主動」參與。 在 YouTube 上觀看「杜威 」 https://youtu.be/e21mSECSowA
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#271831

不懂.....這跟主動參與..有什麼關係呢
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#3209773
「做過之後，真正學得」　→　不算是學後保...
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