「自我效能論」由何人所提倡？
(A)卡芬頓
(B)戴查姆斯
(C)梅爾
(D)班杜拉

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統計： A(772), B(29), C(27), D(583), E(0) #346746

詳解 (共 6 筆)

#355609

卡芬頓-自我價值論,
梅爾-雙重系統理論
班杜拉-社會學習論,三元學習論,自我效能論

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#355612

社會學習理論的創始人班杜拉（Albert Bandura）從社會學習的觀點出發，在1982年提出了自我效能理論，用以解釋在特殊情景下動機產生的原因。自我效能感是個人對自己完成某方面工作能力的主觀評估。評估的結果如何，將直接影響到一個人的行為動機。自我效能理論一經提出，就引起了動機心理學家們的極大興趣。

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#365312

Bandura自律：自我觀察à自我評價à自我強化(茶加花)

Bandura自我效能主要來源，

精熟經驗（mastery experience）、

替代經驗（vicarious experience）、

語言的說服（social persuasion）、

生理與情緒狀況（physiological and affective states）

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#826022
＊自我效能：班杜拉
＊自我價值論：卡芬頓
常混淆！
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#390107
卡芬頓咬住價值;梅爾變雙重魔術;班度拉三元社會學習重視自我效能
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#2151592
雙重系統理論(dual system t...
(共 196 字，隱藏中）
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