【已刪除】 19. 下列關於國民中小學九年一貫課程藝術與人文領域課程的描述，哪些是正確？ 甲、課程須以統整視覺藝術、音樂與表演藝術的學習為主； 乙、「探索與表現、審美與理解、實踐與應用」融入課程的方式以統整為原則； 丙、課程統整可採大單元教學設計、主題軸教學設計、獨立研究教學設計等； 丁、教材應涵蓋視覺藝術、音樂、表演藝術與其他綜合形式藝術等。
(A) 甲乙丙
(B) 甲丙丁
(C) 乙丙丁
(D) 甲乙丁 　

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統計： A(324), B(375), C(1711), D(604), E(0) #90789

詳解 (共 10 筆)

#56173

l          課程可依視覺藝術、音樂與表演藝術之個別特質設計教學，或以統整視覺藝術、音樂與表演藝術的學習為原則。統整之原則可運用諸如：相同的美學概念、共同的主題、相同的運作歷程、共同的目的、互補的關係、階段性過程等，連結成有結構組織和美育意義的學習單元；另外「探索與表現、審美與理解、實踐與應用」融入課程的方式也以統整為原則。

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#677064
這有什麼好考的
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#827986
甲、為個別設計或統整，而非以統整為主

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#343342

藝術與人文領域課程的描述 ：
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1.  探索與表現、審美與理解、實踐與應用融入課程的方式以統整為原則
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2. 課程統整可採大單元教學設計、主題軸教學設計、獨立研究教學設計等
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3. 教材應涵蓋視覺藝術、音樂、表演藝術與其他綜合形式藝術等
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#416738
課程可依視覺藝術、音樂與表演藝術之個別特質設計教學，或以統整視覺藝術、音樂與表演藝術的學習為原則
11
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#876713
滿爛的
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#56174

l          課程統整可採大單元教學設計、方案教學設計、主題軸教學設計、行動研究教學設計、獨立研究教學設計等。

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#56175

l          教材範圍：本學習領域教材應涵蓋視覺藝術、音樂、表演藝術與其他綜合形式藝術等個別與綜合性的鑑賞與創作，及其與歷史、文化的關係；評價、反思與價值觀的建立；實踐和應用生活藝術及聯絡其他學科等範疇。

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#885093
甲選項錯在只以「統整」為主，忽略了「個別設計」。但是這題拿來考一般師，合適嗎？
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#647396
所以為主不行 要為原則??
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