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(A)心理動力論
(B)行為理論
(C)社會學習論
(D)生態環境論,認為學生異常的行為是學得的。

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統計: A(83), B(919), C(1638), D(92), E(0) #32177

詳解 (共 10 筆)

#236338
二、行為理論 (一) 基本概念 認為異常行為是由學習而來 巴夫洛夫的(古典)反應性制約和史肯納的操作性制約,重要假設為: 1、所有行為皆學習而來,亦可透過學習而消除。 2、兒童表現的行為與環境具有某種關係存在。 3、透過增強方法的運用,可改變異常行為。 4、尋找異常行為之因無大益,因行為原來之因不一定為行為繼續出現之因素。 5、行為理論為一種『黑盒子』理論..。  (二)輔導方法 基本四步驟: 1、選定準備加以改變的不良行為。 2、蒐集與記錄行為的基準資料,作為判定輔導成效的依據。 3、找出適於兒童的獎勵(增強)方式。 4、使用適於兒童的獎勵方式以實施行為改變計畫,蒐集與記錄行為改變的資料,  用以評鑑行為改變計畫的成效。

公佈答案也是B
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#135284
c+1
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#266254
這種題目沒有什麼好討論的,
就是出題老師看到一段話,
拿來出填充題,

很沒有價值的題目,
要是我也覺得社會學習論沒什麼不對,
但填充題就是這樣,
你只能填他想要的答案,
所以就這樣,沒有我生不生氣的問題。
ps:除了多唸書,還要記得求神拜佛,少遇到這種爛題目
11
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#562707
這提出的不是很恰當,而且一張春興的教育心理學來說,社會學習論屬於行為心理學的一部份。
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#265756
行為理論也並不專指異常行為吧~
行為理論泛指"所有行為"都是透過增強及制約作用而來。
本題題幹特指"異常行為"的用意何在,實令人費解..
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#265372
個人以為社會學習論泛指行為是模仿學習而來,並不專指異常行為,
再加上現在有很明顯的理論基礎,就背起來吧。
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#366374

行為理論------基本概念 認為異常行為是由學習而來
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#939017
所以答案是 C
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#184213


B是刺激反應之連結~~~~

C才是學習的的~~班杜拉的社會學習理論

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#266023
哈哈,這位大哥別氣別氣~知識本來就是要拿出來討論的~越被討論的知識越有價值~俗話說有問題就要問咩~
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