上課時將學生依其性別、能力等因素，分配到一異質小組中，教師鼓勵成員彼此協助、相互支持，以提高學習成效，達成團體目標，此重教學法稱之為：
(A)合作學習教學法
(B)討論教學法
(C)協同教學法
(D)發表教學法。

答案：登入後查看
統計： A(704), B(4), C(23), D(0), E(0) #92136

詳解 (共 1 筆)

#57020


合作學習的主要特色有（黃政傑、林佩璇，民85）：

（一）採「異質性分組」的小組學習方式。

（二）「團體目標」與「個人績效責任」並重。

（三）重視並建立組員間的積極相互依賴。

（四）強調學生人際關係的培養。

（五）鼓勵學生面對面的積極互動。

（六）提供團體歷程，以促使學生反省自我表現，並養成學生自我負責的態度。

1
0